MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Konsep Inovasi, Design Thinking, dan Pengembangan Produk Inovatif

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki akhlak mulia dalam berinovasi dan berwirausaha, serta bertanggung jawab terhadap dampak produk inovasinya.
• Kewargaan: Menghargai dan mengembangkan produk atau solusi yang memberikan manfaat bagi masyarakat dan lingkungan sekitar.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengevaluasi ide, dan membuat keputusan berbasis data dalam proses inovasi.
• Kreativitas: Menghasilkan ide-ide orisinal dan mengembangkan solusi inovatif yang berbeda dari yang sudah ada.
• Kolaborasi: Bekerja sama dalam tim untuk mengembangkan inovasi, berbagi ide, dan memberikan umpan balik konstruktif.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran dan pengembangan proyek inovasi.
• Kesehatan: Menjaga keseimbangan dalam bekerja dan berinovasi, serta memahami pentingnya keberlanjutan.
• Komunikasi: Mampu mempresentasikan ide, prototipe, dan hasil evaluasi inovasi secara efektif kepada audiens.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan penataan meja/kursi yang fleksibel untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menulis ide, sketsa, dan rangkuman diskusi.
• Proyektor dan Layar: Untuk presentasi materi, video, dan demonstrasi.
• Komputer/Laptop: Tersedia untuk setiap kelompok atau individu, dilengkapi akses internet.
• Aplikasi/Perangkat Lunak: Perangkat lunak presentasi (PowerPoint/Google Slides), perangkat lunak desain sederhana (Canva, Figma Basic), atau tools kolaborasi daring (Miro, Jamboard).
• Alat Peraga: Bahan-bahan sederhana untuk membuat prototipe (kertas, kardus, spidol, gunting, lem, lego, tanah liat model, dll.).
• Kamera/Smartphone: Untuk mendokumentasikan proses observasi, wawancara, dan prototipe.
• Jaringan Internet Stabil: Untuk riset daring, akses materi digital, dan kolaborasi.
• Modul Ajar/Buku Teks: Sumber belajar utama dan pendamping.
• Ruang Kerja Kelompok: Area yang memungkinkan peserta didik bekerja sama dalam kelompok kecil.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas 11 Jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR) di SMKN 2 Buton Selatan. Peserta didik memiliki karakteristik sebagai berikut:

• Usia Remaja: Berada pada rentang usia 16-17 tahun, yang umumnya memiliki semangat belajar tinggi, rasa ingin tahu, dan cenderung aktif serta menyukai pembelajaran berbasis praktik.
• Motivasi Belajar: Peserta didik diharapkan memiliki motivasi untuk mengembangkan keterampilan teknis dan non-teknis, serta memiliki minat dalam bidang otomotif dan pengembangan solusi inovatif.
• Gaya Belajar: Sebagian besar peserta didik SMK cenderung visual dan kinestetik, sehingga pembelajaran akan banyak melibatkan demonstrasi, studi kasus, proyek, dan praktik langsung.
• Pengetahuan Dasar: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang kompetensi kejuruan TKR, sehingga dapat mengintegrasikan pengetahuan tersebut dalam konteks inovasi produk otomotif.
• Kesiapan Berkolaborasi: Mampu bekerja sama dalam kelompok dan berpartisipasi aktif dalam diskusi.
• Perbedaan Gaya Belajar: Modul ini mengakomodasi berbagai gaya belajar melalui kombinasi kegiatan individu, kelompok, diskusi, presentasi, dan praktik.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)