MODUL AJAR : DASAR-DASAR TEKNOLOGI FARMASI - Wawasan Dunia Kerja dan Peluang Karier di Bidang Teknologi Farmasi

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik menunjukkan etika profesi dalam setiap aktivitas kerja di bidang farmasi, memahami dan menjalankan nilai-nilai moral dalam pelayanan kesehatan.
• Kewargaan: Menyadari peran sebagai warga negara yang bertanggung jawab dalam menjaga kesehatan masyarakat melalui profesi farmasi.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis informasi, memecahkan masalah dalam konteks kerja farmasi, dan mengevaluasi isu-isu global terkait obat-obatan.
• Kreativitas: Mengembangkan ide-ide baru untuk solusi di bidang farmasi, termasuk dalam pengembangan usaha atau inovasi teknologi.
• Kolaborasi: Bekerja sama dengan rekan sejawat, tim medis, dan pihak lain dalam lingkungan kerja farmasi.
• Kemandirian: Menunjukkan inisiatif dalam pembelajaran dan pengembangan karier, serta mengambil keputusan yang bertanggung jawab.
• Kesehatan: Memahami dan menerapkan praktik kerja yang aman serta berkontribusi pada kesehatan masyarakat.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan informasi secara efektif tentang obat-obatan dan layanan farmasi kepada pasien atau kolega.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dan memadai untuk kegiatan pembelajaran tatap muka.
• Perangkat Komputer/Laptop: Komputer atau laptop guru dan proyektor untuk presentasi materi.
• Akses Internet: Koneksi internet stabil untuk mengakses sumber belajar daring dan melakukan riset.
• Papan Tulis dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan menuliskan poin-poin penting.
• Modul Ajar/Handout: Cetakan atau digital modul ajar dan lembar kerja peserta didik.
• Alat Peraga (Opsional): Gambar, poster, atau video simulasi tentang profesi dan industri farmasi.
• Media Pembelajaran Digital: Aplikasi presentasi (PowerPoint/Google Slides), platform kolaborasi online (Google Classroom, MS Teams).

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas X SMK/MAK jurusan Farmasi Klinis dan Komunitas di SMKS SANTA MATHILDA.

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Mayoritas peserta didik yang tidak memiliki kesulitan belajar atau hambatan dalam mencapai capaian pembelajaran.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami materi atau memerlukan bimbingan lebih intensif. Akan diberikan perhatian khusus dan metode pembelajaran yang lebih sederhana atau visual.
• Peserta Didik dengan Kecepatan Belajar Tinggi (Cerdas Istimewa/Berbakat Istimewa): Peserta didik yang memiliki kemampuan belajar di atas rata-rata dan dapat menyelesaikan tugas lebih cepat. Akan diberikan tantangan tambahan atau materi pengayaan.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)