MODUL AJAR : TEKNIK PEMESINAN - Parameter Pemotongan dan Persiapan Pekerjaan Bubut

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran Teknik Pemesinan Bubut ini, peserta didik akan didorong untuk mengembangkan dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin sebagai berikut:

• Keimanan, Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan Akhlak Mulia: Peserta didik diharapkan senantiasa menjaga keselamatan kerja sebagai bentuk syukur atas karunia hidup, serta menjaga kebersihan dan kerapian lingkungan kerja sebagai implementasi akhlak mulia dalam setiap aktivitas pembelajaran.
• Kewargaan: Peserta didik dilatih untuk memahami dan melaksanakan prosedur standar operasional (SOP) serta peraturan yang berlaku di bengkel, menumbuhkan kesadaran akan tanggung jawab sosial dan lingkungan dalam praktik pemesinan.
• Penalaran Kritis: Peserta didik diajak untuk menganalisis berbagai parameter pemotongan, mengidentifikasi masalah pada proses pembubutan, dan merumuskan solusi yang efektif berdasarkan prinsip-prinsip teknik pemesinan.
• Kreativitas: Peserta didik didorong untuk merancang strategi pembubutan yang efisien, mengoptimalkan penggunaan alat bantu, dan menemukan pendekatan inovatif dalam menghadapi tantangan teknis pada benda kerja yang kompleks.
• Kolaborasi: Melalui kegiatan praktikum dan proyek, peserta didik akan bekerja sama dalam tim, berbagi tugas, memberikan masukan konstruktif, dan menyelesaikan masalah bersama untuk mencapai tujuan pembelajaran.
• Kemandirian: Peserta didik akan belajar untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pekerjaan bubut secara mandiri, bertanggung jawab penuh terhadap hasil kerjanya, serta berinisiensi dalam mencari informasi dan solusi.
• Kesehatan: Kesadaran akan pentingnya penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) yang lengkap dan benar dalam setiap aktivitas praktikum ditekankan, demi menjaga kesehatan dan keselamatan diri dari potensi bahaya di bengkel.
• Komunikasi: Peserta didik akan melatih kemampuan komunikasi teknis melalui penyampaian laporan praktikum, presentasi hasil proyek, serta diskusi aktif dengan guru dan sesama teman terkait proses dan hasil pekerjaan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang kondusif untuk diskusi, presentasi, dan pemberian materi teori.
• Bengkel Pemesinan: Area praktik khusus yang dilengkapi dengan:
  • Mesin Bubut Konvensional (minimal 2-3 unit untuk praktik kelompok).
  • Pahat Bubut (berbagai jenis dan ukuran: rata luar, rata dalam, ulir, alur, dll.).
  • Alat Ukur Presisi (jangka sorong, mikrometer, dial indicator, dll.).
  • Bahan Kerja (batangan baja karbon rendah, aluminium, kuningan).
  • Alat Pelindung Diri (APD) standar (kacamata keselamatan, sarung tangan kerja, sepatu keselamatan).
  • Alat Penjepit dan Pencekaman (chuck rahang 3, chuck rahang 4, senter putar, senter mati).
  • Alat Bantu (kunci chuck, kunci pahat, obeng, dll.).
  • Sistem Penerangan yang memadai.
  • Sistem Sirkulasi Udara/Ventilasi yang baik.
• Perangkat Pendukung Pembelajaran:
  • Proyektor LCD dan Layar.
  • Papan Tulis dan Spidol.
  • Komputer/Laptop dengan koneksi internet.
  • Software simulasi bubut (jika tersedia).
  • Modul ajar cetak/digital.
  • Video tutorial atau animasi proses pembubutan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK program keahlian Teknik Pemesinan.

• Karakteristik Umum: Peserta didik reguler/tipikal yang memiliki minat dan bakat dalam bidang teknik pemesinan. Mereka diasumsikan telah memiliki pengetahuan dasar tentang keselamatan kerja di bengkel dan pengenalan alat perkakas pada tingkat sebelumnya.
• Jumlah Peserta Didik: Kelas dengan jumlah 20-36 peserta didik per kelompok praktik.
• Gaya Belajar: Pembelajaran dirancang untuk mengakomodasi berbagai gaya belajar (visual, auditori, dan kinestetik) melalui kombinasi penjelasan teori, demonstrasi, diskusi, dan praktik langsung.
• Kebutuhan Khusus: Peserta didik dengan kebutuhan khusus yang telah teridentifikasi akan mendapatkan pendampingan dan penyesuaian strategi pembelajaran sesuai dengan rekomendasi dari tim identifikasi sekolah (jika ada).
• Motivasi: Diharapkan memiliki motivasi tinggi untuk belajar keterampilan praktis dan aplikatif di dunia industri.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)