MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Konsep Dasar Kreativitas dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki akhlak mulia, menghargai keberagaman, dan senantiasa bersyukur atas anugerah kreativitas.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan yang orisinal, karya dan tindakan yang inovatif, serta memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dengan orang lain dalam kelompok, berinteraksi secara positif, dan membangun kesepahaman untuk mencapai tujuan bersama.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman, bersih, dan memungkinkan pengaturan tempat duduk secara fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Media Pembelajaran: Papan tulis, spidol/kapur, proyektor, layar proyektor, laptop guru, speaker (jika diperlukan untuk media audio-visual).
• Alat Tulis: Kertas HVS/catatan, pulpen/pensil, spidol warna, sticky notes (untuk aktivitas brainstorming).
• Bahan Ajar: Modul ajar cetak atau digital, buku teks Kewirausahaan SMK/MAK, artikel dan video edukasi terkait kreativitas.
• Akses Internet: Koneksi internet yang stabil untuk pencarian informasi dan akses sumber belajar digital.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK jurusan Teknik Kendaraan Ringan.

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik umum yang tidak memiliki kesulitan belajar atau capaian khusus, dengan jumlah sekitar 90-100% dari total siswa. Mereka diharapkan mampu mengikuti kegiatan pembelajaran sesuai alur dan tujuan yang telah ditetapkan.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami materi atau proses belajar (misalnya, kesulitan konsentrasi, memahami konsep abstrak). Perlu pendampingan lebih intensif, penggunaan media visual yang lebih banyak, atau penjelasan berulang dengan bahasa yang lebih sederhana.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi: Peserta didik yang cepat menguasai materi dan menunjukkan minat belajar yang tinggi. Mereka dapat diberikan pengayaan berupa tantangan tambahan, menjadi tutor sebaya, atau diberikan tugas proyek mandiri yang lebih kompleks.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)