MODUL AJAR : TEKNIK KENDARAAN RINGAN - Prosedur Penerimaan Servis Kendaraan Ringan

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat menunjukkan rasa syukur atas karunia ilmu pengetahuan dan keterampilan yang diberikan, serta menerapkan nilai-nilai agama dalam setiap tindakan di lingkungan kerja bengkel.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan teknis kendaraan, mengidentifikasi akar masalah, serta merumuskan solusi perbaikan secara logis dan efektif.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide inovatif dalam penyelesaian masalah, perbaikan sistem, atau peningkatan efisiensi kerja di bengkel.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama secara efektif dalam tim, saling mendukung, dan berkomunikasi dengan baik untuk mencapai tujuan bersama dalam pelayanan pelanggan dan perbaikan kendaraan.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam melaksanakan tugas, mampu belajar mandiri, serta mengambil keputusan yang tepat sesuai standar operasional bengkel.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan informasi teknis secara jelas kepada pelanggan, rekan kerja, dan atasan, baik lisan maupun tulisan, serta mampu menerima dan memahami instruksi dengan baik.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium: Ruang belajar yang nyaman dengan fasilitas meja dan kursi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting dan ilustrasi.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau simulasi.
• Komputer/Laptop Guru: Untuk menunjang proses pembelajaran dan presentasi.
• Alat Tulis: Spidol, penghapus, dan alat tulis untuk peserta didik.
• Modul Ajar/Bahan Ajar Cetak: Sebagai panduan dan sumber belajar peserta didik.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Untuk aktivitas mandiri atau kelompok.
• Contoh Formulir Order Kerja (Work Order): Baik dalam bentuk fisik maupun digital sebagai referensi.
• Simulasi Meja Penerimaan Servis (Opsional): Jika memungkinkan, area kecil yang disetting seperti meja resepsionis bengkel.
• Koneksi Internet: Untuk akses sumber belajar daring dan video tutorial.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik tanpa kesulitan belajar yang signifikan, mampu memahami materi dan mengerjakan tugas sesuai standar.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan bimbingan lebih intensif, penjelasan berulang, atau pendekatan visual/praktik yang lebih banyak untuk memahami konsep.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang cepat memahami materi, mampu mengerjakan tugas lebih cepat, dan berpotensi untuk mendapatkan pengayaan berupa tantangan lebih lanjut atau menjadi tutor sebaya.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)