MODUL AJAR : PRAKARYA BUDI DAYA - Pengantar Budi Daya: Aspek Penting, Observasi, dan Potensi Lokal

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat menunjukkan rasa syukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa melalui pemahaman dan pengelolaan sumber daya alam untuk kegiatan budi daya secara bertanggung jawab serta berkelanjutan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman untuk diskusi dan presentasi.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menulis poin-poin penting dan hasil diskusi.
• Laptop dan Proyektor: Untuk menampilkan materi presentasi dan video edukasi (jika tersedia).
• Buku Teks Prakarya SMP/MTs Kelas 7: Sebagai sumber informasi utama.
• Alat Tulis: Pulpen, pensil, buku catatan untuk setiap peserta didik.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Untuk memandu kegiatan diskusi kelompok.
• Gambar/Poster: Contoh produk budi daya atau aktivitas budi daya (opsional).

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik umum yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar serta mampu berinteraksi sesuai norma.
• Peserta Didik dengan Gaya Belajar Berbeda: Peserta didik yang mungkin memiliki preferensi gaya belajar visual (membutuhkan gambar, diagram), auditori (membutuhkan penjelasan lisan, diskusi), atau kinestetik (membutuhkan aktivitas praktik atau peragaan sederhana).
• Peserta Didik dengan Kesiapan Belajar Berbeda: Peserta didik yang mungkin memiliki pengetahuan awal yang beragam tentang budi daya, dari yang belum tahu sama sekali hingga yang sudah memiliki sedikit pengalaman.

Model Pembelajaran

Round Robin