MODUL AJAR : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN - Analisis dan Penerapan Strategi Gerak dalam Aktivitas Jasmani Berbasis Kerjasama

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi, serta membuat keputusan yang tepat terkait strategi gerak dan perilaku dalam aktivitas jasmani.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan dan menerapkan strategi gerak yang inovatif serta menemukan solusi kreatif untuk masalah gerak yang menantang.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi aktivitas gerak secara individual maupun berkelompok.
• Bergotong Royong: Peserta didik mampu berkolaborasi, bekerja sama, dan membangun sinergi positif dalam tim untuk mencapai tujuan bersama dalam aktivitas jasmani.

Sarana dan Prasarana

• Lapangan/Ruang Olahraga: Lapangan basket, voli, futsal, atau area terbuka yang memadai untuk aktivitas gerak.
• Peralatan Olahraga: Bola (basket, voli, sepak bola), cone/marker, stopwatch, tali, matras, atau peralatan lain yang relevan dengan aktivitas gerak yang dipilih.
• Alat Peraga: Papan tulis/whiteboard, spidol, proyektor, laptop untuk presentasi atau pemutaran video contoh strategi.
• Media Digital: Smartphone atau tablet untuk perekaman video (opsional), akses internet untuk mencari referensi.
• Formulir/Lembar Kerja: Lembar observasi, lembar penilaian strategi, lembar refleksi individu dan kelompok.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta didik dengan kesulitan belajar: Peserta didik yang memiliki gaya belajar yang berbeda atau mengalami hambatan kognitif sehingga membutuhkan bimbingan dan dukungan lebih.
• Peserta didik dengan pencapaian tinggi: Peserta didik yang memiliki kecepatan belajar tinggi dan mampu mencapai kompetensi di atas rata-rata sehingga membutuhkan tantangan lebih atau kegiatan pengayaan.

Model Pembelajaran

lainnya