MODUL AJAR : INFORMATIKA - Memahami Validitas Sumber Data

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik menunjukkan perilaku berakhlak mulia dalam menggunakan teknologi dan informasi secara bertanggung jawab.
• Berkebinekaan Global (Kewargaan): Peserta didik memahami pentingnya sumber data yang beragam dan menghargai perspektif yang berbeda dalam analisis data.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi validitas serta reliabilitas data dari berbagai sumber.
• Kreatif: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide baru dalam memecahkan masalah menggunakan data yang valid.
• Gotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik mampu bekerja sama dalam tim untuk mengumpulkan, membersihkan, dan menganalisis data.
• Mandiri: Peserta didik mampu mengambil inisiatif dalam mencari dan memverifikasi informasi serta data.
• Berkomunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan temuan dan argumen berdasarkan data yang valid secara efektif.

Sarana dan Prasarana

• Perangkat Keras: Komputer/laptop, Proyektor, Papan tulis/Whiteboard, Koneksi internet stabil.
• Perangkat Lunak: Peramban web (web browser), Aplikasi pengolah kata/presentasi (contoh: Microsoft Office, Google Workspace), Aplikasi simulasi/visualisasi (jika diperlukan untuk materi selanjutnya).
• Bahan Ajar: Modul ajar, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Materi presentasi (slide), Video tutorial/edukasi, Contoh kasus nyata.
• Ruang Kelas: Ruang kelas dengan tata letak yang mendukung diskusi kelompok dan aktivitas berbasis proyek.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta didik dengan kesulitan belajar: Peserta didik yang memiliki gaya belajar yang berbeda atau membutuhkan bantuan lebih untuk memahami konsep tertentu (misalnya, kesulitan dalam penalaran abstrak).
• Peserta didik dengan pencapaian tinggi: Peserta didik yang memiliki pemahaman cepat dan mampu mengembangkan konsep lebih lanjut, serta dapat menjadi mentor bagi teman sebayanya.
• Target jumlah peserta didik adalah 20-30 siswa per kelas.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)