MODUL AJAR : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN - Memahami Risiko Kesehatan Akibat Gaya Hidup Tidak Sehat

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik menyadari pentingnya menjaga kesehatan sebagai anugerah Tuhan.
• Berkebinekaan Global (Kewargaan): Peserta didik memahami pentingnya kesehatan sebagai bagian dari tanggung jawab individu dan masyarakat dalam konteks global.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi tentang risiko kesehatan akibat gaya hidup tidak sehat dan mencari solusi yang relevan.
• Kreatif: Peserta didik mampu merancang ide-ide pencegahan risiko kesehatan secara inovatif.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi masalah kesehatan dan mencari solusinya.
• Mandiri: Peserta didik mampu mengambil inisiatif untuk menjaga kesehatan dirinya sendiri dan membuat pilihan gaya hidup yang sehat.
• Sehat (Elemen Kesehatan): Peserta didik memiliki kapasitas literasi kesehatan, yakni mendapatkan, memahami, dan menerapkan informasi serta layanan kesehatan untuk mempromosikan dan menjaga kesehatan.
• Berkomunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, hasil analisis, dan mempromosikan tindakan pencegahan risiko kesehatan dengan jelas dan efektif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kondusif untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Teknologi: Laptop/komputer, proyektor, papan tulis, spidol, pengeras suara (jika diperlukan), koneksi internet stabil.
• Media Pembelajaran: Video edukasi tentang gaya hidup tidak sehat dan dampaknya, gambar/infografis, artikel berita terkait kesehatan, studi kasus.
• Alat Tulis: Spidol, papan tulis, kertas, alat tulis pribadi peserta didik.
• Modul/Bahan Ajar: Lembar kerja peserta didik, materi ajar cetak atau digital.
• Sumber Belajar: Buku teks PJOK Kelas 11, website kesehatan resmi (Kementerian Kesehatan, WHO, dll.).

Target Peserta Didik

Peserta didik yang menjadi target dalam modul ajar ini adalah peserta didik reguler/tipikal pada jenjang SMK/MAK Kelas 11.

• Jumlah Peserta Didik: Maksimal 32 peserta didik per kelas.
• Ciri-ciri Umum: Peserta didik yang memiliki tingkat pemahaman dan keterampilan belajar yang umumnya sama. Tidak ada kebutuhan khusus yang menonjol secara umum.
• Gaya Belajar: Peserta didik diasumsikan memiliki keberagaman gaya belajar (visual, auditori, kinestetik), sehingga materi dan kegiatan disajikan bervariasi.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)