MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - <p>Konsep Inovasi, Design Thinking, dan Pengembangan Produk Inovatif</p>

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengevaluasi informasi, dan mengambil keputusan yang logis dalam konteks pengembangan inovasi.
• Kreativitas: Mampu menghasilkan ide-ide baru dan orisinal untuk produk atau layanan, serta menemukan solusi inovatif terhadap tantangan.
• Kemandirian: Mampu bekerja secara mandiri dalam merencanakan, mengembangkan, dan mengevaluasi proyek inovasi, serta bertanggung jawab atas proses dan hasilnya.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Dilengkapi meja dan kursi yang dapat diatur secara fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Perangkat Pembelajaran: Proyektor, layar, papan tulis/whiteboard, spidol.
• Teknologi: Komputer/laptop dengan akses internet, jaringan Wi-Fi, perangkat lunak presentasi (misal: Microsoft PowerPoint, Google Slides).
• Alat Tulis dan Bahan: Kertas HVS, spidol warna, alat tulis, Post-it/sticky notes, kardus bekas, gunting, lem, dan bahan lain yang relevan untuk kegiatan prototyping sederhana.
• Sumber Belajar: Buku teks relevan, modul ajar, artikel ilmiah, jurnal, video inspiratif, dan studi kasus inovasi yang dapat diakses secara daring maupun luring.
• Lingkungan Belajar: Lingkungan yang kondusif, nyaman, dan mendukung kolaborasi serta eksplorasi ide.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK kelas 11 jurusan Agribisnis Pengolahan Hasil Perikanan dengan kategori:

• Peserta Didik Umum/Reguler: Peserta didik tanpa kesulitan belajar yang signifikan.
• Peserta Didik dengan Kesiapan Belajar Berbeda: Modul ini menyediakan kegiatan yang dapat diadaptasi untuk peserta didik yang cepat dalam belajar (pengayaan) maupun yang membutuhkan bimbingan lebih (remedial), dengan mempertimbangkan gaya belajar yang bervariasi (visual, auditori, kinestetik).
• Jumlah peserta didik diperkirakan 25-30 siswa per kelas.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)