MODUL AJAR : TEKNIK JARINGAN AKSES TELEKOMUNIKASI - Pengenalan Dasar FTTx dan Prinsip Propagasi Gelombang Cahaya

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran, menunjukkan akhlak mulia dalam berinteraksi.
• Kewargaan: Menghargai keberagaman pendapat dalam diskusi kelompok, menunjukkan sikap tanggung jawab sosial.
• Penalaran Kritis: Menganalisis karakteristik transmisi gelombang cahaya dan mengidentifikasi potensi permasalahan dalam jaringan FTTx.
• Kreativitas: Mengajukan ide-ide baru atau solusi inovatif terkait pemahaman konsep FTTx.
• Kolaborasi: Bekerja sama dalam kelompok untuk mengumpulkan informasi dan memecahkan masalah.
• Kemandirian: Mencari informasi secara mandiri dan bertanggung jawab atas proses pembelajarannya.
• Kesehatan: Menjaga kesehatan fisik dan mental selama proses pembelajaran.
• Komunikasi: Menyampaikan ide dan hasil diskusi dengan jelas, baik secara lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang kelas yang nyaman dengan pencahayaan dan ventilasi yang baik.
• Papan tulis/Whiteboard dan spidol.
• Proyektor dan layar.
• Komputer/laptop guru dan peserta didik (jika tersedia).
• Akses internet yang stabil.
• Modul ajar/bahan presentasi digital.
• Buku paket Teknik Jaringan Akses Telekomunikasi.
• Alat tulis dan buku catatan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 12 SMK/MAK Jurusan Teknik Jaringan Akses Telekomunikasi (TJAT) di SMKN 1 MASBAGIK.

• Peserta didik reguler/tipikal: Peserta didik dengan pemahaman umum tentang mata pelajaran dan tidak memiliki kesulitan khusus dalam belajar.
• Peserta didik dengan kesulitan belajar: Peserta didik yang mungkin mengalami kesulitan dalam memahami konsep abstrak atau memerlukan pendekatan pembelajaran yang lebih individual dan visual.
• Peserta didik dengan capaian tinggi: Peserta didik yang memiliki kecepatan belajar di atas rata-rata dan mampu menguasai materi dengan cepat, berpotensi untuk pengayaan.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)