MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Pengenalan Konsep Dasar Kreativitas dan Relevansinya dalam Kewirausahaan

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu mengolah informasi, menganalisis, mengevaluasi, dan menyimpulkan ide-ide secara cermat serta membuat keputusan yang tepat.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan yang orisinal, mengembangkan ide-ide baru, serta menemukan solusi inovatif untuk berbagai permasalahan.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama dengan orang lain secara efektif, membangun tim yang solid, dan mencapai tujuan bersama.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas proses belajar dan tindakan mereka, serta mampu mengembangkan diri secara proaktif.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, gagasan, dan informasi secara lisan maupun tertulis dengan jelas, efektif, dan persuasif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kondusif dan dilengkapi dengan meja kursi yang dapat diatur untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menulis poin-poin penting, brainstorming, dan catatan.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk guru dan peserta didik.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau contoh studi kasus.
• Laptop/Komputer: Untuk guru dan akses internet (jika diperlukan untuk riset singkat).
• Jaringan Internet: Akses stabil untuk mencari referensi atau menampilkan konten daring.
• Alat Peraga (opsional): Contoh-contoh produk atau ide kreatif sederhana untuk memicu diskusi.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar, serta memiliki kecepatan belajar yang umum.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memiliki gaya belajar yang berbeda atau membutuhkan pendekatan instruksional yang lebih personal dan dukungan tambahan dalam memahami konsep.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang menunjukkan kecepatan belajar dan pemahaman yang lebih cepat dari rata-rata, mampu mengembangkan ide-ide kompleks, dan berpotensi untuk mendalami materi lebih lanjut atau menjadi mentor bagi teman sejawat.

Semua peserta didik adalah siswa/i Kelas 11 SMK/MAK dengan latar belakang yang beragam, diharapkan memiliki minat dasar dalam bidang kewirausahaan dan pengembangan diri.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)