MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI KRISTEN - Allah Berkarya: Pencipta, Pemelihara, Penyelamat, dan Pembaru

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik menunjukkan perilaku yang mencerminkan iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui rasa syukur atas ciptaan-Nya, kepedulian terhadap sesama, dan keinginan untuk melakukan perbuatan baik.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengekspresikan pemahaman mereka tentang Allah melalui berbagai bentuk kreatif seperti bercerita, menggambar, menyanyi, atau memerankan kembali kisah-kisah Alkitab sederhana.
• Kemandirian: Peserta didik dapat mengerjakan tugas-tugas secara mandiri, mengambil inisiatif dalam kegiatan pembelajaran, dan bertanggung jawab atas tindakan mereka.
• Kesehatan: Peserta didik menyadari pentingnya menjaga diri sebagai ciptaan Allah yang istimewa, termasuk menjaga kesehatan fisik dan mental, serta berinteraksi positif dengan lingkungan.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, perasaan, dan pemahaman mereka dengan jelas kepada guru dan teman-teman, serta mendengarkan dengan baik.

Sarana dan Prasarana

• Sarana:
  • Alkitab bergambar atau buku cerita Alkitab anak-anak.
  • Gambar-gambar atau poster tentang ciptaan Allah (manusia, flora, fauna).
  • Papan tulis/Whiteboard, spidol/kapur.
  • Laptop, proyektor (jika tersedia), speaker.
  • Alat tulis (pensil, penghapus, pensil warna/krayon).
  • Lembar kerja peserta didik.
  • Benda-benda konkret dari lingkungan sekitar (daun, bunga, batu kecil, mainan hewan).
  • Boneka tangan atau alat peraga sederhana.
  • Kartu gambar ekspresi wajah (gembira, sedih, bersyukur).
• Prasarana:
  • Ruang kelas yang nyaman dan bersih.
  • Meja dan kursi yang sesuai dengan usia peserta didik.
  • Sudut baca atau perpustakaan kecil di kelas.
  • Akses ke toilet dan air bersih.
  • Halaman sekolah atau area terbuka untuk kegiatan luar ruangan (jika memungkinkan).

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Umum: Peserta didik kelas 1 SD/MI dengan usia sekitar 6-7 tahun, yang memiliki pemahaman dasar tentang lingkungan sekitar dan kemampuan komunikasi yang sedang berkembang.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Diberikan pendampingan lebih intensif, instruksi yang lebih sederhana dan berulang, serta visualisasi materi yang lebih banyak.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Diberikan tantangan tambahan seperti menjadi asisten guru, membuat karya kreatif yang lebih kompleks, atau memimpin diskusi kelompok kecil.
• Peserta Didik Berkebutuhan Khusus: Disesuaikan dengan jenis kebutuhan khusus (misalnya: menggunakan alat bantu dengar, visualisasi besar untuk tunanetra parsial, komunikasi augmentatif untuk tunawicara) dengan pendampingan khusus dari guru atau asisten pendidik.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)