MODUL AJAR : PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL - Energi dan Perubahannya dalam Kehidupan Sehari-hari

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki pemahaman tentang ciptaan Tuhan dalam bentuk energi dan perubahannya serta mampu mensyukuri dan menjaga kelestarian alam sebagai anugerah Tuhan.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengidentifikasi masalah terkait energi, serta mengevaluasi solusi berdasarkan prinsip-prinsip ilmiah.
• Kreativitas: Peserta didik mampu merancang dan menghasilkan inovasi atau solusi kreatif dalam pemanfaatan dan konservasi energi, terutama energi terbarukan.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama dalam kelompok untuk merancang dan melaksanakan proyek yang berkaitan dengan energi dan perubahannya.
• Kemandirian: Peserta didik mampu mengambil inisiatif dalam belajar, mencari sumber informasi, dan menyelesaikan tugas-tugas proyek secara mandiri.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, hasil percobaan, dan presentasi proyek secara jelas dan efektif kepada orang lain.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium: Ruangan yang representatif untuk diskusi kelompok, presentasi, dan praktikum dasar.
• Perangkat Pembelajaran: Papan tulis/whiteboard, spidol, proyektor, laptop/komputer, speaker.
• Alat Peraga dan Praktikum:
  
  • Kit praktikum dasar listrik (kabel, baterai, lampu LED, motor kecil, sakelar).
  • Panel surya mini, kincir angin model.
  • Alat ukur (multimeter, termometer, stopwatch, timbangan).
  • Bahan-bahan sederhana untuk proyek (kertas, kardus, botol plastik, lilin, termokopel sederhana).
  • Sumber energi (pembangkit listrik skala kecil, sumber air/udara simulasi).
• Akses Internet: Untuk riset, mencari informasi, menonton video edukasi, dan mengakses simulasi interaktif.
• Bahan Referensi: Buku teks IPA/Fisika, modul ajar, jurnal ilmiah, artikel online terkait energi.
• Alat Keselamatan Kerja: Kacamata pelindung, sarung tangan (jika diperlukan untuk praktikum tertentu).

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi serta aktif dalam kegiatan kelompok dan mandiri.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang membutuhkan bimbingan lebih intensif, pendekatan visual atau auditori yang lebih dominan, serta modifikasi tugas agar sesuai dengan kemampuan mereka.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang memiliki kecepatan belajar di atas rata-rata, mampu berpikir kritis dan kreatif, serta dapat diberikan tantangan berupa tugas pengayaan atau proyek mandiri yang lebih kompleks.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)