MODUL AJAR : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN - Pengenalan dan Perencanaan Awal Instalasi Jaringan Kabel Twisted Pair

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki pemahaman dan mengamalkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam bekerja secara bertanggung jawab dan jujur.
• Kewargaan: Peserta didik memahami hak dan kewajibannya sebagai warga negara, serta berkontribusi positif dalam lingkungan belajar dan masyarakat.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi informasi serta memecahkan masalah kompleks dalam konteks jaringan komputer.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan-gagasan orisinal dalam merancang, menginstalasi, dan memecahkan masalah jaringan.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama secara efektif dalam tim untuk mencapai tujuan bersama, saling mendukung dan berbagi pengetahuan.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas proses belajarnya, dan mampu menyelesaikan tugas secara mandiri.
• Kesehatan: Peserta didik memahami pentingnya menjaga kesehatan dan keselamatan kerja saat melakukan instalasi atau perbaikan perangkat jaringan.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan informasi, ide, dan solusi secara efektif baik lisan maupun tulisan, serta mendengarkan dengan aktif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Pembelajaran: Laboratorium Komputer/Jaringan yang nyaman dan memadai untuk diskusi kelompok dan praktik.
• Perangkat Komputer: Komputer/Laptop dengan akses internet untuk setiap kelompok/individu.
• Alat Peraga & Bahan Ajar:
  • Proyektor dan layar untuk presentasi.
  • Whiteboard/Spidol atau papan tulis interaktif.
  • Modul Ajar/Bahan Ajar cetak atau digital yang relevan.
• Alat & Bahan Praktik (untuk persiapan proyek):
  • Sampel kabel UTP (Unshielded Twisted Pair) atau STP (Shielded Twisted Pair) berbagai kategori (Cat5e, Cat6).
  • Sampel konektor RJ-45.
  • Contoh alat kerja: Tang Crimping, Cable Tester.
• Jaringan Internet: Akses internet yang stabil untuk pencarian informasi dan referensi.
• Sumber Daya Listrik: Stop kontak dan kabel ekstensi yang cukup.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik reguler di kelas 11 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) atau Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) pada jurusan Teknik Komputer dan Jaringan. Peserta didik diharapkan memiliki motivasi tinggi untuk belajar mandiri dan bekerja sama dalam kelompok.

Beberapa identifikasi kebutuhan peserta didik yang mungkin muncul:

• Peserta didik dengan gaya belajar visual: Membutuhkan presentasi yang menarik, video tutorial, dan gambar ilustrasi.
• Peserta didik dengan gaya belajar auditori: Membutuhkan penjelasan lisan yang jelas, diskusi kelompok, dan rekaman audio (jika memungkinkan).
• Peserta didik dengan gaya belajar kinestetik: Membutuhkan kegiatan praktik langsung, simulasi, dan proyek berbasis pengalaman.
• Peserta didik dengan kemampuan belajar cepat: Akan diberikan tantangan tambahan atau materi pengayaan.
• Peserta didik yang membutuhkan bimbingan lebih: Akan mendapatkan pendampingan khusus dari guru dan peers.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)