MODUL AJAR : SEJARAH SMK/MAK - Dampak Penjajahan Bangsa Barat terhadap Kehidupan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran modul ini, peserta didik diharapkan memiliki profil lulusan yang menonjolkan dimensi:

• Kewargaan: Peserta didik mampu memahami dan menghargai keberagaman sejarah bangsanya, mengembangkan rasa nasionalisme, serta memiliki kesadaran akan peran dan tanggung jawabnya sebagai warga negara dalam menjaga keutuhan bangsa.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dengan orang lain dalam kelompok untuk memecahkan masalah, berbagi ide, dan mencapai tujuan bersama, khususnya dalam menganalisis peristiwa sejarah dari berbagai perspektif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Dilengkapi dengan papan tulis/whiteboard, spidol, penghapus.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, dan gambar.
• Komputer/Laptop: Untuk pendidik dan akses peserta didik.
• Jaringan Internet: Untuk mengakses sumber daya daring, video, dan artikel.
• Buku Teks Sejarah: Buku pegangan mata pelajaran Sejarah SMK/MAK Kelas X.
• Sumber Belajar Lain: Artikel jurnal, dokumen sejarah, video dokumenter, peta sejarah.
• Alat Tulis: Pena, pensil, buku catatan untuk peserta didik.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Cetak atau digital.
• Papan Buletin/Mading Digital: Untuk menampilkan hasil proyek atau informasi terkait.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas X Jurusan Agribisnis Tanaman dengan karakteristik umum sebagai berikut:

• Peserta didik reguler/tipikal: Umumnya memiliki pemahaman dan keterampilan belajar sesuai standar kurikulum.
• Peserta didik dengan hambatan belajar: Mungkin memerlukan bimbingan lebih intensif atau pendekatan diferensiasi dalam memahami konsep sejarah yang kompleks.
• Peserta didik dengan capaian tinggi: Dapat diberikan tantangan tambahan melalui kegiatan pengayaan atau proyek mandiri.
• Peserta didik diharapkan memiliki minat dasar dalam memahami sejarah bangsanya dan mampu berpartisipasi aktif dalam kegiatan diskusi serta pemecahan masalah.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)