MODUL AJAR : DASAR-DASAR AGRIBISNIS TERNAK - Konsep Dasar Pembibitan Ternak

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat mensyukuri anugerah Tuhan atas keanekaragaman hayati dan sumber daya peternakan, serta mengelola sumber daya tersebut secara bertanggung jawab dan berkelanjutan.
• Kewargaan: Peserta didik mampu berperan aktif dalam pengembangan agribisnis peternakan lokal yang berkontribusi pada ketahanan pangan dan kesejahteraan masyarakat.
• Penalaran Kritis: Peserta didik dapat menganalisis permasalahan kompleks dalam agribisnis peternakan (misalnya, dampak perubahan iklim, pengelolaan limbah) dan merumuskan solusi inovatif yang berbasis data dan prinsip ilmiah.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide baru dalam pengembangan teknologi peternakan, strategi pemasaran produk, atau pemanfaatan limbah secara kreatif.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama secara efektif dalam tim, saling mendukung, dan menghargai perbedaan pandangan untuk mencapai tujuan bersama dalam proyek agribisnis peternakan.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu mengelola diri dalam melaksanakan tugas-tugas peternakan, serta beradaptasi dengan perubahan.
• Kesehatan: Peserta didik menerapkan prinsip-prinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dalam setiap aktivitas agribisnis peternakan, serta menjaga kebersihan dan sanitasi.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan informasi, ide, dan argumen terkait agribisnis peternakan secara jelas, sistematis, dan efektif kepada berbagai pihak.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman dengan meja dan kursi yang dapat diatur untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk presentasi dan penulisan poin-poin penting.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau studi kasus.
• Komputer/Laptop: Untuk guru dan akses internet jika diperlukan untuk riset singkat.
• Alat Tulis: Spidol, penghapus, dan kertas/buku catatan untuk peserta didik.
• Modul Ajar/Handout: Materi ringkas tentang konsep dasar pembibitan ternak.
• Akses Internet: Untuk mencari informasi pendukung atau contoh studi kasus.
• Ruang Diskusi Kelompok: Area yang memadai untuk peserta didik berinteraksi dan berkolaborasi.
• Referensi Digital: Akses ke jurnal ilmiah, artikel online, atau video edukasi terkait pembibitan ternak.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas 11 Jurusan Agribisnis Ternak di SMKN 1 WERA.

• Karakteristik Umum: Peserta didik di tingkat SMK/MAK pada umumnya memiliki motivasi tinggi untuk belajar keterampilan praktis yang relevan dengan bidang keahliannya. Mereka diharapkan memiliki dasar pengetahuan tentang dunia pertanian dan peternakan dari kelas sebelumnya.
• Jumlah Peserta Didik: Idealnya, modul ini diterapkan dalam kelas dengan jumlah peserta didik yang memungkinkan terjadinya interaksi aktif dan pembentukan kelompok diskusi yang efektif (misalnya, 20-36 peserta didik).
• Kemampuan Awal: Peserta didik diharapkan memiliki pemahaman dasar tentang jenis-jenis ternak, kebutuhan dasar ternak, dan pentingnya sektor peternakan secara umum.
• Gaya Belajar: Modul ini mengakomodasi berbagai gaya belajar melalui kombinasi presentasi visual, diskusi kelompok (auditori), dan tugas perencanaan awal proyek (kinestetik/praktis).

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)