MODUL AJAR : KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL - Pengantar Dekomposisi: Memecah Permasalahan Kompleks

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Menerapkan nilai-nilai spiritual dalam setiap tindakan dan keputusan, termasuk dalam penggunaan teknologi.
• Berkebinekaan Global: Menghargai dan menghayati keragaman budaya serta memiliki kemampuan berkomunikasi lintas budaya dalam konteks pemecahan masalah.
• Bergotong Royong: Menunjukkan kemampuan kolaborasi yang efektif dalam tim untuk mencapai tujuan bersama, khususnya dalam proyek pemecahan masalah komputasional.
• Mandiri: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu mengatur diri sendiri dalam proses belajar dan pemecahan masalah.
• Bernalar Kritis: Mampu memproses informasi, menganalisis masalah, mengevaluasi penalaran, dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan data dan logika.
• Kreatif: Mampu menghasilkan ide-ide baru, menemukan solusi inovatif, dan menciptakan karya orisinal dalam konteks aplikasi komputasional.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dan memadai untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan konsep, contoh, dan hasil diskusi.
• Spidol/Alat Tulis: Kebutuhan dasar untuk menulis.
• Komputer/Laptop: Tersedia untuk guru dan peserta didik (jika memungkinkan untuk demo).
• Proyektor & Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, studi kasus, dan video pembelajaran.
• Akses Internet: Diperlukan untuk mencari informasi tambahan, menonton video, dan mengakses sumber belajar daring.
• Lembar Kerja Peserta Didik: Cetak atau digital.
• Alat Peraga (opsional): Contoh objek atau skenario masalah sederhana yang dapat didekomposisi secara fisik.

Target Peserta Didik

• Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tanpa kesulitan dalam mencerna dan memahami materi.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang membutuhkan dukungan tambahan dalam memahami konsep, mungkin dengan pendekatan visual atau bimbingan individual.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang memiliki minat dan kemampuan lebih dalam berpikir komputasional, dapat diberi tantangan atau studi kasus yang lebih kompleks.
• Kelas 10 SMK/MAK Jurusan Manajemen Perkantoran: Peserta didik yang akan diarahkan untuk mengidentifikasi dan memecahkan masalah dalam konteks administrasi, manajemen data, dan alur kerja perkantoran.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)