MODUL AJAR : TEKNIK SEPEDA MOTOR - Identifikasi Komponen Mekanisme Katup dan Blok Silinder Sepeda Motor

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki pemahaman dan mengamalkan nilai-nilai agama dalam setiap tindakan, termasuk dalam menjaga keselamatan dan etika kerja.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis masalah pada mekanisme katup dan blok silinder, mengevaluasi informasi, dan mengambil keputusan yang tepat untuk perbaikan.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi komponen, berbagi pengetahuan, dan memecahkan masalah teknis.
• Kemandirian: Peserta didik menunjukkan inisiatif dalam mencari informasi, mempraktikkan keterampilan, dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, hasil identifikasi, dan prosedur kerja secara lisan maupun tertulis dengan jelas dan efektif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Pembelajaran: Ruang kelas dan Bengkel Teknik Sepeda Motor (TSM)
• Unit Pembelajaran: Unit engine sepeda motor (potongan/utuh) sebagai objek identifikasi.
• Alat Peraga: Gambar, poster, atau model 3D komponen mekanisme katup dan blok silinder.
• Alat Tulis: Papan tulis, spidol, penghapus.
• Media Proyeksi: Komputer/laptop, proyektor, layar proyektor.
• Sumber Belajar: Modul ajar, buku teks terkait Teknik Sepeda Motor, manual reparasi, video tutorial.
• Jaringan Internet: Untuk akses materi daring dan video.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK jurusan Teknik Sepeda Motor dengan karakteristik umum sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik dengan kemampuan belajar umum, tidak ada kesulitan belajar yang signifikan, serta memiliki motivasi belajar yang cukup baik.
• Peserta didik diharapkan memiliki pengetahuan dasar tentang sepeda motor dan komponen-komponennya dari kelas sebelumnya.
• Jumlah peserta didik dalam satu kelas disesuaikan dengan kapasitas bengkel atau ruang kelas untuk pembelajaran praktik maupun teori.

Model Pembelajaran

Discovery Learning