MODUL AJAR : TEKNIK SEPEDA MOTOR - Identifikasi Komponen dan Fungsi Sistem Rem Sepeda Motor

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan memiliki dimensi profil lulusan Pancasila sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Menjaga kebersihan dan keamanan lingkungan kerja sebagai bentuk rasa syukur atas karunia Tuhan serta menjalankan etika profesi dengan jujur dan bertanggung jawab.
• Kewargaan: Menghargai dan menerapkan standar keselamatan kerja, serta berkontribusi dalam menjaga keselamatan diri dan orang lain di bengkel maupun di jalan raya.
• Penalaran Kritis: Mampu mengidentifikasi gejala kerusakan, menganalisis penyebab, dan menentukan langkah perbaikan yang tepat pada sistem rem sepeda motor.
• Kreativitas: Mengembangkan solusi inovatif untuk masalah yang kompleks dalam perawatan dan perbaikan sepeda motor.
• Kolaborasi: Bekerja sama secara efektif dalam tim untuk menyelesaikan tugas praktik, berbagi pengetahuan, dan saling mendukung dalam proses pembelajaran.
• Kemandirian: Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi tugas perawatan dan perbaikan sistem rem secara mandiri dengan bimbingan.
• Komunikasi: Mengungkapkan ide, informasi, dan hasil kerja secara jelas, baik lisan maupun tulisan, serta mampu berinteraksi dengan efektif dalam lingkungan kerja.

Sarana dan Prasarana

• Ruang kelas yang nyaman dan kondusif untuk diskusi.
• Bengkel praktik Teknik Sepeda Motor dengan standar keselamatan.
• Unit sepeda motor berbagai tipe (minimal 1 unit dengan sistem rem cakram dan 1 unit dengan sistem rem tromol).
• Komponen sistem rem yang dilepas (kampas rem, piringan cakram, master rem, kaliper, tromol, selang rem) untuk demonstrasi.
• Alat-alat tangan standar bengkel (kunci pas, kunci ring, obeng, tang).
• Alat ukur (jangka sorong, micrometer, dial gauge, feeler gauge) untuk pertemuan selanjutnya.
• Alat pelindung diri (APD): sarung tangan, kacamata pengaman, sepatu keselamatan.

• Whiteboard/papan tulis dan spidol/kapur.
• Proyektor LCD dan layar proyektor.
• Komputer/laptop.
• Jaringan internet (Wi-Fi) untuk akses sumber belajar digital.
• Modul ajar/buku panduan Teknik Sepeda Motor.
• Video tutorial dan simulasi interaktif tentang sistem rem.
• Ruang penyimpanan alat dan komponen.
• Kotak P3K.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal: Peserta didik umum yang memiliki pemahaman dasar tentang otomotif dan siap mengikuti alur pembelajaran sesuai kecepatan yang ditentukan.
• Peserta didik dengan kesulitan belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan bimbingan lebih intensif, penjelasan berulang, atau metode visual/praktik yang lebih dominan untuk memahami konsep.
• Peserta didik dengan pencapaian tinggi: Peserta didik yang cepat memahami materi dan mampu melakukan eksplorasi mandiri, siap diberikan tantangan lebih lanjut atau tugas pengayaan.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)