MODUL AJAR : LAYANAN PENUNJANG KEPERAWATAN DAN CAREGIVING - Pengantar Kebutuhan Dasar Manusia dan Teori Abraham Maslow

Profil Lulusan

Peserta didik program Asisten Keperawatan diharapkan memiliki kompetensi dan karakter yang holistik, selaras dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Memiliki akhlak mulia dalam menjalankan tugas profesi, menghargai keberagaman, dan menunjukkan etika yang baik dalam berinteraksi dengan klien dan keluarga.
• Kewargaan: Menjadi warga negara yang bertanggung jawab, peduli terhadap sesama, serta memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai luhur Pancasila dalam praktik keperawatan.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah keperawatan, mengevaluasi informasi, dan membuat keputusan klinis yang tepat berdasarkan bukti dan prinsip etika.
• Kreativitas: Mampu mengembangkan ide-ide inovatif dalam penyelesaian masalah dan memberikan asuhan keperawatan yang adaptif dan personal.
• Kolaborasi: Bekerja sama secara efektif dalam tim kesehatan, berkomunikasi dengan baik, dan saling mendukung untuk mencapai tujuan pelayanan yang optimal.
• Kemandirian: Menunjukkan inisiatif, bertanggung jawab atas pembelajaran dan tindakan keperawatan yang dilakukan, serta mampu mengambil keputusan secara mandiri dalam batas kewenangannya.
• Kesehatan: Menjaga kesehatan fisik dan mental diri sendiri, serta mempromosikan gaya hidup sehat bagi klien dan masyarakat.
• Komunikasi: Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan profesional dengan klien, keluarga, dan tim kesehatan lainnya, baik secara lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang kelas yang nyaman dengan pencahayaan dan ventilasi yang baik.
• Papan tulis/Whiteboard dan spidol.
• Proyektor dan layar.
• Laptop/Komputer guru.
• Modul ajar/Buku teks pelajaran Layanan Penunjang Keperawatan dan Caregiving.
• Media visual (gambar, infografis, atau video singkat) tentang Kebutuhan Dasar Manusia dan Hierarki Maslow.
• Alat tulis dan buku catatan peserta didik.
• Lembar kerja peserta didik (LKPD).
• Koneksi internet (opsional, untuk mengakses sumber belajar tambahan).

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler di kelas 13 Jurusan Asisten Keperawatan, SMKN 1 Kotamobagu.
• Tidak ada kesulitan belajar yang spesifik teridentifikasi sebelumnya.
• Terdapat variasi dalam kecepatan belajar: beberapa peserta didik mungkin mampu memahami materi lebih cepat dan sebagian lainnya memerlukan bimbingan lebih lanjut untuk menguasai konsep.
• Peserta didik memiliki motivasi dasar untuk mempelajari konsep-konsep keperawatan.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)