MODUL AJAR : BAHASA INDONESIA - Penyusunan Kerangka Presentasi Monolog

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik menunjukkan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai etika dan moral dalam berkomunikasi, menghargai perbedaan pandangan, serta menyampaikan informasi dengan jujur dan bertanggung jawab.
• Kewargaan: Peserta didik mampu menyuarakan aspirasi dan kepedulian sosial melalui presentasi yang relevan dengan isu-isu kemasyarakatan, khususnya di bidang kesehatan.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis mosi atau isu, menyusun argumen yang logis, dan menanggapi pandangan orang lain secara kritis dan sistematis.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menyajikan gagasan dan karya sastra dengan ekspresi yang inovatif, menarik, dan menggunakan beragam media presentasi secara kreatif.
• Kolaborasi: Peserta didik aktif berpartisipasi dalam diskusi kelompok, debat, atau gelar wicara, serta mampu bekerja sama untuk mencapai tujuan presentasi bersama.
• Kemandirian: Peserta didik mampu merencanakan, menyusun, dan menyampaikan presentasi secara mandiri dengan percaya diri dan bertanggung jawab atas materi yang disampaikan.
• Kesehatan: Peserta didik mampu mengaplikasikan keterampilan berbicara dan presentasi untuk menyampaikan informasi kesehatan secara jelas dan persuasif kepada berbagai audiens.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, pandangan, arahan, dan pesan secara lisan maupun multimodal dengan fasih, akurat, sistematis, dan komunikatif sesuai konteks.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan penataan kursi yang fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menulis poin-poin penting dan mencatat ide peserta didik.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk kebutuhan pendidik dan peserta didik.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, contoh kerangka, dan video terkait.
• Laptop/Komputer: Untuk pendidik dan peserta didik (jika memungkinkan) sebagai alat bantu pencarian informasi atau pengetikan kerangka.
• Akses Internet: Jika diperlukan untuk pencarian referensi atau contoh presentasi.
• Kertas/Buku Catatan: Untuk peserta didik membuat catatan dan berlatih menyusun kerangka.
• Alat Peraga (Opsional): Contoh kerangka presentasi yang sudah jadi, poster, atau lembar kerja untuk latihan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas 12, khususnya jurusan Keperawatan dan Caregiving. Peserta didik pada tingkat ini diharapkan:

• Telah memiliki dasar kemampuan berbahasa Indonesia yang baik, termasuk memahami teks dan menyampaikan gagasan secara lisan dalam konteks formal dan nonformal.
• Memiliki motivasi untuk mengembangkan keterampilan komunikasi dan presentasi, terutama yang relevan dengan bidang keahlian mereka untuk kebutuhan praktik kerja lapangan atau jenjang pendidikan berikutnya.
• Terbiasa dengan pembelajaran berbasis proyek atau masalah, serta mampu bekerja secara mandiri maupun kolaboratif.
• Mampu berpikir kritis dan sistematis dalam mengorganisir informasi dan menyampaikan gagasan.
• Potensi untuk menghadapi kebutuhan presentasi di dunia kerja, seperti edukasi pasien, penyampaian laporan medis, atau presentasi proyek kesehatan.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)