MODUL AJAR : DASAR-DASAR LAYANAN KESEHATAN - Proses bisnis secara menyeluruh dibidang layanan kesehatan

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi profil lulusan sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Menunjukkan sikap religius dan etika moral dalam setiap tindakan pelayanan kesehatan.
• Kewargaan: Memahami peran dan tanggung jawab sebagai warga negara yang berpartisipasi aktif dalam menjaga kesehatan masyarakat.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis situasi, mengidentifikasi masalah, dan merumuskan solusi dalam konteks layanan kesehatan.
• Kreativitas: Mengembangkan ide-ide inovatif untuk meningkatkan kualitas layanan dan menghadapi tantangan di bidang kesehatan.
• Kolaborasi: Mampu bekerja sama dalam tim lintas profesi untuk mencapai tujuan pelayanan kesehatan yang optimal.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif dan tanggung jawab pribadi dalam belajar serta menjalankan tugas profesi.
• Kesehatan: Memahami dan menerapkan prinsip-prinsip hidup sehat serta keselamatan kerja di lingkungan layanan kesehatan.
• Komunikasi: Mampu berkomunikasi secara efektif, baik lisan maupun tulisan, dengan klien, keluarga, dan tim kesehatan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Dilengkapi dengan meja, kursi, papan tulis/whiteboard, proyektor, dan sistem audio.
• Perangkat Komputer/Laptop: Untuk presentasi, akses internet, dan simulasi digital.
• Jaringan Internet: Akses stabil untuk riset dan materi pembelajaran online.
• Formulir Rekam Medis/Pendaftaran Klien: Contoh formulir fisik atau digital untuk latihan.
• Alat Peraga: Jika memungkinkan, model tubuh atau alat kesehatan dasar untuk simulasi sederhana.
• Modul Ajar/Buku Teks: Referensi utama dan pendukung pembelajaran.
• Bahan Bacaan Tambahan: Artikel, jurnal, atau studi kasus terkait layanan kesehatan.
• Peralatan Simulasi Komunikasi: Boneka peraga atau skenario role-play.

Target Peserta Didik

Peserta didik pada modul ini adalah siswa/i kelas 10 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK/MAK) Jurusan Asisten Keperawatan di SMKN 1 KOTAMOBAGU. Mereka berada dalam fase awal pendidikan vokasi di bidang kesehatan. Karakteristik umum peserta didik ini meliputi:

• Memiliki minat dasar dalam bidang kesehatan dan pelayanan.
• Masih memerlukan bimbingan intensif dalam memahami konsep-konsep dasar layanan kesehatan.
• Cenderung lebih mudah belajar melalui pengalaman langsung (praktik) dan simulasi.
• Mampu bekerja secara individu maupun kelompok dengan pengawasan.
• Memiliki tingkat kemandirian yang bervariasi, sehingga memerlukan pendekatan pembelajaran yang diferensiasi.
• Potensial dalam mengembangkan soft skill seperti komunikasi, empati, dan kerja sama tim.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)