MODUL AJAR : DASAR-DASAR LAYANAN KESEHATAN - teknik dasar layanan kesehatan dengan layanan prima

Profil Lulusan

Pembelajaran ini dirancang untuk mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila pada peserta didik, yang mencakup:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik menghargai dan memahami pentingnya keselamatan kerja sebagai bagian dari tanggung jawab moral terhadap diri sendiri, sesama, dan lingkungan.
• Kewargaan: Peserta didik memiliki kesadaran akan hak dan kewajiban dalam lingkungan kerja, khususnya terkait K3 dan etika profesi.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu mengidentifikasi risiko bahaya, menganalisis situasi, dan mengevaluasi solusi dalam konteks K3 serta penggunaan APD.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide inovatif untuk peningkatan keselamatan dan efisiensi kerja.
• Kolaborasi: Peserta didik bekerja sama dalam tim untuk memecahkan masalah terkait K3 dan berbagi pengetahuan tentang prosedur layanan kesehatan.
• Kemandirian: Peserta didik bertanggung jawab atas pembelajaran dan tindakan mereka, terutama dalam penerapan K3 dan penggunaan APD secara mandiri.
• Kesehatan: Peserta didik memahami dan menerapkan praktik hidup sehat serta keselamatan kerja untuk menjaga kesehatan diri dan orang lain.
• Komunikasi: Peserta didik mampu berkomunikasi secara efektif mengenai isu-isu K3, prosedur, dan etika profesi dengan rekan kerja dan klien.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium: Ruang belajar yang nyaman dan dilengkapi dengan laboratorium simulasi keperawatan.
• Peralatan Proyeksi: Proyektor LCD, layar proyeksi, papan tulis/whiteboard, spidol.
• Komputer/Laptop: Untuk pendidik dan akses peserta didik.
• Modul Ajar dan Bahan Ajar: Salinan materi, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).
• Alat Peraga K3: Poster K3, contoh rambu-rambu keselamatan.
• Alat Pelindung Diri (APD): Berbagai jenis APD lengkap (masker medis, masker N95, sarung tangan steril/non-steril, gaun medis, pelindung mata/wajah, sepatu pelindung) untuk praktik.
• Manekin/Phantom: Manekin standar untuk simulasi ergonomi dan posisi kerja aman.
• Cairan Antiseptik/Sabun Cuci Tangan: Untuk praktik hand hygiene.
• Tempat Sampah Medis: Simulasi penanganan limbah medis.
• Akses Internet: Untuk mencari informasi tambahan, menonton video tutorial, dan sumber belajar digital lainnya.
• SOP K3 dan APD: Contoh Standar Operasional Prosedur dari institusi kesehatan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik kelas 10 SMK/MAK jurusan Asisten Keperawatan di SMKN 1 KOTAMOBAGU, pada semester Gasal.

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Sebagian besar peserta didik dalam kategori ini.
• Jumlah Peserta Didik: Dirancang untuk kelompok kelas standar (misalnya 25-30 peserta didik).
• Kesiapan Belajar: Peserta didik diharapkan memiliki pemahaman dasar tentang biologi manusia dan memiliki minat dalam bidang kesehatan.
• Gaya Belajar: Modul ini mengakomodasi berbagai gaya belajar melalui kombinasi kegiatan diskusi, praktik langsung, studi kasus, dan pemanfaatan media visual/audio.
• Kebutuhan Khusus: Jika terdapat peserta didik dengan kebutuhan khusus, pendidik akan menyesuaikan metode dan media pembelajaran sesuai identifikasi awal.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)