MODUL AJAR : TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK - Identifikasi Standar dan Peraturan dalam Pekerjaan Instalasi Tenaga Listrik

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki kesadaran akan pentingnya keselamatan kerja sebagai bentuk syukur atas anugerah kehidupan dan menjunjung tinggi etika profesi.
• Kewargaan: Peserta didik memahami dan mematuhi peraturan perundang-undangan terkait kelistrikan dan K3LH sebagai warga negara yang bertanggung jawab, serta berkontribusi pada lingkungan kerja yang aman.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis berbagai standar dan peraturan, mengidentifikasi potensi bahaya, dan merumuskan solusi sesuai kaidah yang berlaku dalam instalasi tenaga listrik.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide inovatif dalam penyusunan prosedur kerja atau solusi teknis yang memenuhi standar keselamatan dan efisiensi.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama dalam tim untuk mengimplementasikan prosedur keselamatan, melakukan inspeksi, dan menangani situasi darurat di lingkungan kerja.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan informasi terkait standar, peraturan, dan prosedur keselamatan secara jelas dan efektif kepada rekan kerja maupun pihak terkait.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman dan memadai untuk kegiatan pembelajaran teori dan diskusi kelompok.
• Perlengkapan Presentasi: Proyektor, layar proyektor, papan tulis, spidol, penghapus.
• Komputer/Laptop: Untuk guru dan peserta didik (jika memungkinkan) sebagai media akses informasi digital.
• Akses Internet: Untuk mencari informasi, studi kasus, atau referensi standar dan peraturan terbaru.
• Bahan Ajar Cetak: Modul ajar, buku teks terkait Teknik Instalasi Tenaga Listrik, salinan ringkasan PUIL, SNI, atau UU Ketenagalistrikan.
• Dokumen Referensi: Salinan atau tautan digital dokumen standar (PUIL 2011, SNI terkait, Undang-Undang Ketenagalistrikan No. 30 Tahun 2009, Peraturan Menteri Ketenagakerjaan tentang K3).
• Alat Tulis: Buku catatan, pulpen, pensil untuk peserta didik.
• Whiteboard/Flipchart: Untuk menuliskan poin-poin penting dan hasil diskusi.

Target Peserta Didik

Peserta didik yang menjadi target adalah siswa/siswi kelas 11 SMK/MAK Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Mereka adalah peserta didik reguler yang tidak memiliki kesulitan belajar yang signifikan atau pun potensi istimewa yang memerlukan penanganan khusus. Peserta didik diharapkan telah memiliki pemahaman dasar mengenai konsep kelistrikan umum yang didapatkan dari pembelajaran sebelumnya.

• Usia: Sekitar 16-17 tahun.
• Kemampuan Kognitif: Umumnya memiliki kemampuan kognitif yang memadai untuk memahami konsep-konsep abstrak dan teknis.
• Gaya Belajar: Heterogen, namun dapat beradaptasi dengan metode Discovery Learning yang menekankan eksplorasi dan penemuan.
• Pengetahuan Awal: Diharapkan telah memiliki pemahaman dasar tentang rangkaian listrik dan komponen-komponen dasar instalasi listrik.

Model Pembelajaran

Discovery Learning