MODUL AJAR : DASAR-DASAR TEKNIK OTOMOTIF - Pengenalan dan Aplikasi Peralatan Bengkel Otomotif

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila berikut:

• Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Menunjukkan sikap bertanggung jawab dan jujur dalam setiap tindakan, termasuk dalam penggunaan dan perawatan alat.
• Berkebinekaan Global: Mampu menghargai perbedaan standar dan praktik kerja internasional dalam industri otomotif.
• Gotong Royong: Mampu bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan tugas atau proyek terkait perawatan dan perbaikan kendaraan.
• Mandiri: Memiliki inisiatif dan kemampuan untuk belajar serta memecahkan masalah terkait penggunaan alat secara mandiri.
• Bernalar Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengevaluasi informasi, dan mengambil keputusan yang tepat dalam memilih serta menggunakan alat yang sesuai.
• Kreatif: Mampu mengembangkan ide-ide inovatif untuk pemeliharaan dan modifikasi peralatan, serta menemukan solusi kreatif dalam mengatasi tantangan teknis.

Dimensi Tambahan (Khas SMK):

• Kesehatan: Mampu menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dalam setiap penggunaan alat dan bekerja di bengkel.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan informasi dan berdiskusi secara efektif mengenai prosedur penggunaan alat dan hasil diagnosis dengan rekan kerja atau pelanggan.

Sarana dan Prasarana

Untuk mendukung pembelajaran mengenai dasar-dasar teknik otomotif, sarana dan prasarana berikut sangat penting:

• Bengkel Otomotif Lengkap: Dilengkapi dengan area kerja yang memadai, penerangan yang baik, dan ventilasi.
• Unit Sepeda Motor: Berbagai jenis unit sepeda motor (berbagai merek dan tahun produksi) untuk praktik bongkar pasang, perawatan, dan diagnosis.
• Peralatan Umum (General Tools): Kunci pas, kunci ring, kunci sok set, obeng set, tang set, palu, kikir, ragum, kunci momen, dll.
• Perlengkapan Bengkel (Equipment Tools): Dongkrak, jack stand, kompresor udara, air impact wrench, gerinda tangan/duduk, bor tangan/duduk, press hidrolik, tire changer, balancing wheel, engine crane.
• Peralatan Servis Khusus (SST): Tool set pelepas bearing, puller, SST penahan flywheel, alat kalibrasi, SST untuk timing belt/chain.
• Alat Ukur (Measuring Tools): Jangka sorong, mikrometer (dalam/luar), dial indicator, feeler gauge, straight edge, cylinder bore gauge, pengukur tekanan ban, pengukur kompresi.
• Alat Diagnosis (Diagnostic Tools): Scan tool (OBD-II scanner), multitester digital, test lamp, oscilloscope, endoscope.
• Alat Keselamatan Kerja (K3): Helm, kacamata pengaman, sarung tangan, sepatu safety, apron/wearpack, kotak P3K, alat pemadam api ringan (APAR).
• Modul Ajar/Buku Panduan: Materi cetak atau digital yang berisi teori, prosedur penggunaan alat, dan lembar kerja.
• Komputer/Laptop dan Proyektor: Untuk presentasi, simulasi, dan akses ke sumber belajar digital.
• Whiteboard/Spidol atau Papan Tulis/Kapur: Untuk penjelasan guru dan diskusi kelompok.
• Kamera/Smartphone: Untuk mendokumentasikan proses kerja dan hasil proyek.

Target Peserta Didik

• Kelas: 10 SMK/MAK Jurusan Teknik Sepeda Motor.
• Karakteristik Umum: Peserta didik pada fase E (kelas 10) yang umumnya memiliki minat tinggi terhadap bidang otomotif dan cenderung lebih aktif dalam pembelajaran praktik.
• Pengetahuan Awal: Peserta didik diharapkan memiliki pemahaman dasar tentang komponen sepeda motor dan ketertarikan pada mekanika. Mereka mungkin memiliki pengalaman minim atau belum pernah menggunakan alat-alat bengkel profesional sebelumnya.
• Gaya Belajar: Pembelajaran akan mengakomodasi berbagai gaya belajar, dengan penekanan pada aktivitas praktik (kinestetik) dan visual (demonstrasi, video), serta diskusi (auditori).
• Kesulitan Belajar: Beberapa peserta didik mungkin memerlukan bantuan ekstra dalam memahami prosedur keselamatan kerja dan pembacaan alat ukur yang presisi. Pendekatan individual dan pendampingan akan diberikan jika diperlukan.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)