MODUL AJAR : SEJARAH TINGKAT LANJUT - Asal-usul Manusia dan Peradaban Awal Dunia

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat memahami peran agama dalam perkembangan peradaban manusia dan menunjukkan sikap syukur atas karunia Tuhan yang telah menciptakan alam semesta dan isinya, termasuk manusia.
• Kewargaan: Peserta didik mampu menghargai keberagaman budaya dan peradaban dunia, serta memahami posisi Indonesia dalam konteks sejarah global sebagai warga negara yang bertanggung jawab.
• Penalaran Kritis: Peserta didik dapat menganalisis sumber-sumber sejarah, mengevaluasi informasi, dan membangun argumen yang logis mengenai peristiwa dan perkembangan peradaban.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide baru dalam memahami dan mempresentasikan hasil analisis sejarah, baik melalui produk digital maupun nondigital.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas-tugas sejarah, berdiskusi, dan membangun pemahaman bersama.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dalam mencari informasi, belajar secara mandiri, dan mengembangkan minat terhadap sejarah.
• Kesehatan: Peserta didik diharapkan memiliki kesadaran akan pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental untuk dapat belajar dengan optimal.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan gagasan dan hasil temuan sejarah secara lisan maupun tertulis dengan jelas dan efektif.

Sarana dan Prasarana

Untuk mendukung kelancaran kegiatan pembelajaran Sejarah Tingkat Lanjut, sarana dan prasarana berikut akan dimanfaatkan:

• Ruang Kelas: Dilengkapi meja dan kursi yang nyaman, papan tulis (whiteboard/blackboard), dan proyektor LCD.
• Perangkat Komputer/Laptop: Untuk pendidik dan peserta didik (jika memungkinkan), terhubung ke internet.
• Jaringan Internet: Akses Wi-Fi atau koneksi kabel untuk mencari sumber belajar daring.
• Aplikasi Presentasi: (Misalnya Microsoft PowerPoint, Google Slides, Prezi) untuk menyajikan materi dan proyek.
• Buku Teks Sejarah: Buku paket mata pelajaran Sejarah Tingkat Lanjut Kelas XII serta referensi tambahan dari perpustakaan sekolah.
• Peta Dinding: Peta dunia fisik atau digital untuk menunjukkan lokasi peradaban kuno dan rute migrasi manusia.
• Alat Tulis: Spidol/kapur, penghapus, buku catatan, pena.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Bahan cetak atau digital untuk aktivitas individu maupun kelompok.
• Akses Perpustakaan Sekolah: Untuk membaca buku referensi, jurnal, atau ensiklopedia sejarah.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video dokumenter, atau gambar ilustratif.
• Sound System: Speaker jika diperlukan untuk audio dari video atau presentasi.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas XII jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Menengah Atas (SMA/MA) SMAN 1 Kota Gajah. Mereka adalah peserta didik reguler dengan karakteristik umum sebagai berikut:

• Memiliki minat yang bervariasi terhadap sejarah, beberapa mungkin sudah memiliki pengetahuan dasar yang kuat, sementara yang lain mungkin memerlukan bimbingan lebih lanjut.
• Memiliki kemampuan literasi dan berpikir kritis yang sedang berkembang, sesuai dengan tahapan usia mereka.
• Mampu berkolaborasi dalam kelompok dan berdiskusi secara aktif.
• Potensi untuk menghadapi tantangan dalam menganalisis konsep-konsep sejarah yang kompleks dan abstrak.
• Beberapa peserta didik mungkin memiliki gaya belajar visual, auditori, atau kinestetik yang berbeda, sehingga pendekatan pembelajaran akan bervariasi.
• Beberapa mungkin membutuhkan dukungan tambahan dalam memahami kosakata sejarah yang spesifik atau dalam mengembangkan keterampilan analisis.
• Beberapa peserta didik mungkin memiliki kecepatan belajar di atas rata-rata dan membutuhkan tantangan lebih melalui kegiatan pengayaan.

Model Pembelajaran

Kontekstual (Contextual Teaching and Learning / CTL)