MODUL AJAR Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan merumuskan kesimpulan yang logis terkait kebugaran jasmani dan penerapannya.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk melakukan aktivitas fisik, berbagi ide, dan mencapai tujuan bersama dalam menjaga kebugaran.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, informasi, dan hasil praktik secara efektif, baik lisan maupun tertulis, mengenai pentingnya dan cara meningkatkan kebugaran jasmani.

Sarana dan Prasarana

• Lapangan Olahraga/Aula Sekolah: Untuk kegiatan praktik dan tes kebugaran.
• Stopwatch: Untuk pengukuran waktu dalam tes dan latihan.
• Kerucut/Marker: Sebagai penanda area latihan atau lintasan tes.
• Matras: Untuk latihan kelenturan atau kekuatan otot inti (jika tersedia).
• Alat Tulis: Pulpen, buku catatan, atau lembar kerja.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan menuliskan poin-poin penting.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi atau video pembelajaran (opsional).
• Modul Ajar/Buku Teks PJOK Kelas 9: Sebagai panduan materi.
• Alat Pengukur Tinggi Badan dan Berat Badan: Untuk mengukur komposisi tubuh (jika relevan dengan sub-topik).

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik reguler/tipikal di kelas 9 SMP/MTs. Peserta didik dengan kesulitan belajar, kecerdasan/bakat istimewa, atau memiliki riwayat kesehatan tertentu akan diidentifikasi pada tahap asesmen diagnostik dan diberikan penyesuaian pembelajaran yang sesuai.

Model Pembelajaran

Kontekstual (Contextual Teaching and Learning / CTL)