MODUL AJAR Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis strategi gerak yang efektif dan memahami dampak modifikasi peraturan.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan dan mengaplikasikan strategi gerak yang inovatif dalam berbagai situasi permainan.
• Kolaborasi: Peserta didik menunjukkan kemampuan bekerja sama dalam tim untuk mencapai tujuan bersama dan mengambil keputusan kelompok.
• Kemandirian: Peserta didik mampu bertanggung jawab atas peran dan kontribusinya dalam tim serta mengevaluasi diri.

Sarana dan Prasarana

Untuk menunjang kegiatan pembelajaran PJOK dengan topik ini, sarana dan prasarana yang dibutuhkan meliputi:

• Lapangan Bola Basket: Lapangan standar atau modifikasi sesuai kebutuhan (misalnya lapangan setengah).
• Bola Basket: Ukuran dan jumlah yang cukup untuk setiap kelompok atau individu berlatih.
• Kerucut (Cones) atau Penanda: Untuk menandai area, lintasan, atau posisi dalam latihan strategi.
• Rompi Tim (Bila Ada): Untuk membedakan anggota tim selama latihan atau permainan.
• Papan Tulis/Flipchart & Spidol: Untuk menjelaskan strategi dan taktik.
• Peluit: Untuk mengatur jalannya latihan dan permainan.
• Stopwatch: Untuk mengukur waktu sesi atau durasi drill.
• Alat Tulis & Buku Catatan: Untuk peserta didik mencatat poin-poin penting atau merencanakan strategi.
• Modul Ajar/Handout Materi: Sebagai panduan materi bagi peserta didik.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik reguler/tipikal dengan karakteristik umum usia SMP Kelas 9, yang menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif dalam aktivitas fisik. Peserta didik diharapkan memiliki pemahaman dasar tentang permainan bola basket dan mampu mengikuti instruksi dengan baik. Modul ini juga mengakomodasi peserta didik dengan gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik melalui kombinasi penjelasan, diskusi, dan praktik langsung.

Model Pembelajaran

Kontekstual (Contextual Teaching and Learning / CTL)