MODUL AJAR : KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL - Konsep Dasar Berpikir Komputasional dan Dekomposisi Masalah

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi serta argumen untuk menarik kesimpulan yang logis dan relevan dalam pemecahan masalah DKV.
• Kreativitas: Peserta didik dapat menghasilkan gagasan-gagasan yang orisinal, mengembangkan karya-karya inovatif, serta menemukan solusi baru terhadap permasalahan desain dan komputasi.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dengan orang lain, membangun tim, dan berbagi ide untuk mencapai tujuan bersama dalam proyek-proyek kreatif.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas proses belajarnya sendiri, dan mampu mengembangkan diri secara berkelanjutan dalam menghadapi tantangan di bidang Koding dan Kecerdasan Artifisial.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan pencahayaan dan ventilasi yang baik.
• Perangkat keras: Laptop/Komputer PC yang terhubung internet, proyektor, papan tulis/whiteboard, spidol.
• Perangkat lunak: Peramban web (browser), software pengolah kata/presentasi.
• Bahan ajar: Modul ajar, buku teks, artikel terkait berpikir komputasional.
• Media Pendukung: Contoh studi kasus permasalahan di bidang DKV, video inspiratif.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK kelas 10 Jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) di SMKN 2 Kintamani. Peserta didik diharapkan:

• Memiliki motivasi tinggi untuk belajar dan terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran.
• Mampu bekerja secara individu maupun kelompok dalam memecahkan masalah.
• Mempunyai kemampuan dasar dalam mengoperasikan komputer dan mengakses informasi dari internet.
• Memiliki ketertarikan pada bidang desain dan teknologi, serta terbuka terhadap konsep-konsep baru.
• Berpotensi untuk mengembangkan keterampilan berpikir komputasional yang mendukung inovasi di bidang DKV.

Model Pembelajaran

Kontekstual (Contextual Teaching and Learning / CTL)