MODUL AJAR : DASAR-DASAR PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK DAN GIM - Pengenalan Siklus Hidup Pengembangan Perangkat Lunak (SDLC) dan Gim (GDLC)

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memahami pentingnya etika dan integritas dalam pengembangan perangkat lunak dan gim, serta mensyukuri karunia Tuhan melalui kemajuan teknologi.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan, mengidentifikasi solusi, dan mengevaluasi efektivitas siklus pengembangan perangkat lunak dan gim.
• Kreativitas: Peserta didik didorong untuk berpikir inovatif dalam setiap tahapan pengembangan, termasuk dalam pemecahan masalah dan perancangan.
• Kolaborasi: Peserta didik aktif berpartisipasi dalam diskusi kelompok dan kegiatan praktik, belajar bekerja sama dalam tim untuk mencapai tujuan bersama.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam belajar serta menyelesaikan tugas-tugas individu.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, argumen, dan hasil kerja secara jelas dan efektif, baik lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang belajar yang nyaman dan kondusif.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menjelaskan konsep dan mencatat poin-poin penting.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk menulis di papan tulis dan mencatat.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi.
• Laptop/Komputer Guru: Untuk mengoperasikan proyektor dan mengakses materi.
• Jaringan Internet: Untuk akses sumber daya daring dan riset singkat jika diperlukan.
• Buku Teks/Modul Ajar: Sebagai referensi utama bagi peserta didik.
• Alat Peraga (opsional): Contoh diagram SDLC/GDLC, infografis.

Target Peserta Didik

• Kategori: Peserta didik reguler/tipikal.
• Jumlah: Disesuaikan dengan kapasitas kelas dan kebijakan sekolah (misal: 30-36 peserta didik).
• Karakteristik: Peserta didik kelas 10 SMK/MAK Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak yang memiliki minat awal terhadap bidang pengembangan perangkat lunak dan gim. Mereka diharapkan memiliki dasar pemahaman teknologi informasi dan siap untuk mempelajari konsep-konsep baru.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)