MODUL AJAR : KREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Penerapan Konsep Inovasi, Design Thinking, dan Pengembangan Produk Inovatif

Profil Lulusan

• Kreativitas: Peserta didik diharapkan mampu berpikir di luar kebiasaan (out-of-the-box), menghasilkan ide-ide baru, dan memecahkan masalah dengan pendekatan yang orisinal dalam konteks inovasi produk atau layanan.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dalam tim, berbagi ide, memberikan dan menerima umpan balik konstruktif, serta menyatukan berbagai perspektif untuk mencapai tujuan inovasi bersama.
• Komunikasi: Peserta didik mampu mengartikulasikan ide, konsep inovasi, hasil prototipe, dan strategi komersialisasi secara jelas dan meyakinkan, baik secara lisan maupun tulisan, kepada berbagai audiens.
• Inovator Adaptif: Mampu memahami dan menerapkan siklus inovasi, dari identifikasi masalah hingga evaluasi dan perbaikan, dengan adaptif terhadap perubahan teknologi dan kebutuhan pasar.
• Penyelesai Masalah: Memiliki kemampuan analitis untuk mengidentifikasi masalah, menggunakan pendekatan Design Thinking untuk merumuskan solusi, dan mengembangkan produk inovatif yang relevan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dengan tata letak fleksibel untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Komputer/Laptop: Tersedia untuk setiap peserta didik atau dalam rasio yang memadai untuk riset, desain, pembuatan prototipe digital, dan analisis data.
• Aplikasi Pendukung:
  • Perangkat lunak pengolah kata/presentasi (Microsoft Office/Google Workspace).
  • Aplikasi desain grafis sederhana (Canva, Figma, atau sejenisnya untuk prototipe awal).
  • Peramban internet untuk riset dan akses informasi.
• Akses Internet: Koneksi internet yang stabil untuk riset, pengumpulan data, dan akses sumber belajar online.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk mencatat ide, melakukan brainstorming, dan presentasi.
• Alat Tulis: Spidol, post-it notes, kertas HVS untuk kegiatan ideation dan sketching.
• Bahan Prototyping: Bahan-bahan sederhana seperti kertas karton, gunting, lem, alat peraga, atau modul mikrokontroler dasar (jika relevan dengan prototipe fisik).
• Proyektor & Layar: Untuk menayangkan materi pembelajaran, video, dan presentasi.
• Sumber Belajar: Buku teks, modul ajar, artikel ilmiah, studi kasus inovasi, video edukasi.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tanpa kesulitan belajar atau kebutuhan khusus yang signifikan.
• Jumlah Peserta Didik: Kelas 11 SMKN TEMAYANG, Jurusan TKJ dan TEI (jumlah disesuaikan dengan kapasitas kelas, estimasi 25-36 peserta didik per kelas).
• Kemampuan Awal:
  • Memiliki pemahaman dasar tentang kewirausahaan dan konsep teknologi informasi (untuk TKJ) atau elektronika industri (untuk TEI).
  • Mampu menggunakan perangkat komputer dan internet untuk mencari informasi.
  • Memiliki minat untuk belajar hal baru, berkreasi, dan memecahkan masalah.
• Karakteristik: Peserta didik SMK Kelas 11 dengan rentang usia 16-17 tahun, yang umumnya mulai mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan minat terhadap aplikasi praktis ilmu pengetahuan. Mereka diharapkan memiliki motivasi untuk menciptakan sesuatu yang bernilai.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)