MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI KRISTEN - Allah Berkarya: Pencipta, Pemelihara, Penyelamat, dan Pembaru serta Panggilan Kemitraan Manusia dengan Allah

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Mampu memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai keimanan Kristen dalam konteks masyarakat majemuk, serta menunjukkan sikap toleransi dan kasih terhadap sesama.
• Bernalar Kritis: Mampu menganalisis isu-isu ras, etnis, dan gender serta peran gereja dalam meresponnya dengan perspektif yang mendalam dan obyektif.
• Kreatif: Mampu merumuskan ide-ide inovatif untuk mewujudkan solidaritas dan kebersamaan dalam masyarakat.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Mampu bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan masalah dan mencapai tujuan bersama.
• Mandiri: Mampu memahami perannya sebagai bagian dari komunitas gereja dan masyarakat dalam mewujudkan keadilan sosial.
• Berkebinekaan Global (Komunikasi): Mampu berkomunikasi secara efektif tentang pentingnya persaudaraan antarumat beragama dan internal umat beragama, serta menghargai keberagaman budaya.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dan kondusif untuk diskusi kelompok.
• Perangkat Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau studi kasus.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menulis poin-poin penting dan hasil diskusi.
• Komputer/Laptop Guru: Untuk persiapan materi dan pengelolaan pembelajaran.
• Akses Internet: Untuk mencari informasi tambahan, referensi video, atau artikel terkait.
• Gawai Peserta Didik (opsional, jika diperlukan): Untuk mencari informasi atau mengerjakan tugas berbasis digital.
• Bahan Bacaan/Modul Ajar: Sumber informasi tertulis bagi peserta didik.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Panduan untuk aktivitas kelompok atau individu.
• Alat Tulis: Pensil, pulpen, buku catatan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik reguler/tipikal tingkat SMK/MAK kelas 12 dari jurusan Teknologi Seni dan Budaya. Peserta didik diharapkan memiliki kemampuan dasar dalam membaca, menulis, dan berdiskusi, serta memiliki minat terhadap isu-isu sosial dan keagamaan. Meskipun demikian, materi disajikan secara komprehensif agar dapat diakses oleh beragam kemampuan belajar, dengan memberikan ruang bagi eksplorasi mandiri dan dukungan tambahan bagi yang membutuhkan.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)