MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI KRISTEN - Allah Pencipta, Rasio, Hati Nurani, dan Tanggung Jawab Manusia

Profil Lulusan

• Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik menunjukkan perilaku yang mencerminkan keimanan dan ketakwaan melalui pemahaman dan penerapan nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan sehari-hari, serta mampu melihat karya Allah dalam ciptaan dan memeliharanya.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan merumuskan solusi atas permasalahan yang terkait dengan konteks keimanan, pengembangan diri, masyarakat, dan nilai-nilai demokrasi serta HAM.
• Berkolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dengan orang lain dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama, menghargai perbedaan pandangan, dan membangun sinergi dalam mengembangkan talenta dan mewujudkan nilai-nilai Kristen.
• Berkomunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, pandangan, dan hasil pemikiran secara efektif, baik lisan maupun tulisan, terkait pemahaman iman, tanggung jawab sosial, serta peran mereka dalam gereja, bangsa, dan negara.

Sarana dan Prasarana

• Perangkat Keras:
  
  • Proyektor/Infocus
  • Laptop/Komputer
  • Papan Tulis/Whiteboard
  • Alat tulis (spidol, pulpen)
  • Speaker aktif (jika diperlukan untuk media audio-visual)
• Perangkat Lunak/Aplikasi:
  
  • Aplikasi presentasi (PowerPoint/Google Slides)
  • Aplikasi pemutar video (VLC/YouTube)
  • Platform diskusi online (Google Classroom/WhatsApp Group)
• Bahan Ajar:
  
  • Kitab Suci (Alkitab)
  • Buku Paket Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 12 SMK/MAK
  • Modul Ajar
  • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
  • Artikel atau jurnal terkait (cetak/digital)
  • Video pembelajaran
• Ruang Kelas:
  
  • Ruang kelas yang nyaman dan kondusif untuk diskusi kelompok
  • Meja dan kursi yang dapat diatur ulang untuk kegiatan kolaboratif

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta didik dengan gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik.
• Peserta didik yang memiliki kebutuhan khusus dalam belajar (diferensiasi akan disiapkan oleh guru).
• Peserta didik kelas 12 SMK/MAK yang telah memiliki pemahaman dasar tentang iman Kristen dan siap untuk menganalisis isu-isu yang lebih kompleks terkait peran mereka sebagai umat Kristen dalam masyarakat.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)