MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI KRISTEN - Allah Berkarya: Pencipta, Pemelihara, Penyelamat, dan Pembaru serta Panggilan Kemitraan Manusia dengan Allah

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki keyakinan yang kuat terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan menerapkan nilai-nilai akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari, khususnya dalam konteks masyarakat majemuk.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan secara logis dan objektif terkait isu-isu sosial, ras, etnis, dan gender dalam masyarakat.
• Bergotong Royong/Kolaborasi: Peserta didik menunjukkan kemampuan bekerja sama dengan orang lain, termasuk dari latar belakang yang berbeda, untuk mencapai tujuan bersama dalam mewujudkan solidaritas dan kebersamaan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dan kondusif untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menuliskan poin-point penting, ide, atau rangkuman diskusi.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau studi kasus.
• Laptop/Komputer: Untuk guru dan peserta didik mengakses materi digital.
• Pengeras Suara: Jika diperlukan untuk kelas besar atau presentasi kelompok.
• Alkitab: Sebagai sumber utama ajaran Kristen.
• Buku Paket/Modul Ajar: Materi cetak atau digital yang relevan.
• Akses Internet: Untuk riset daring dan mengakses sumber-sumber relevan.
• Alat Tulis: Buku catatan, pulpen, pensil untuk setiap peserta didik.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Untuk panduan aktivitas dan evaluasi.
• Gambar/Poster/Infografis: Visualisasi tentang masyarakat majemuk atau peran gereja.
• Video Klip/Film Pendek: Ilustrasi tentang isu-isu kemajemukan dan solidaritas.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar. Mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi kelompok dan menyelesaikan tugas individu maupun kelompok sesuai instruksi.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang membutuhkan bimbingan lebih intensif dalam memahami konsep, memerlukan scaffolding, atau metode pembelajaran yang lebih visual dan konkret. Mungkin mengalami kesulitan dalam mengekspresikan ide secara verbal atau tertulis.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang sangat cepat dalam memahami materi, mampu menganalisis secara mendalam, dan memiliki inisiatif tinggi untuk mencari informasi tambahan. Mereka dapat menjadi fasilitator bagi teman sebaya atau diberikan tugas pengayaan yang lebih kompleks.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)