MODUL AJAR : AGRIBISNIS TANAMAN PERKEBUNAN - Persiapan Sarana dan Prasarana Penanaman Bahan Tanam

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Menunjukkan rasa syukur melalui pemeliharaan lingkungan pertanian, menghargai karunia alam, dan melaksanakan praktik pertanian yang bertanggung jawab.
• Berkebinekaan Global (Kewargaan): Menghargai dan memahami keberagaman komoditas perkebunan dan praktik budidaya dari berbagai daerah, serta mampu bekerja sama dalam konteks keberagaman.
• Bernalar Kritis: Mampu menganalisis masalah dalam persiapan dan pelaksanaan penanaman, mengidentifikasi solusi, dan membuat keputusan yang tepat berdasarkan data dan prinsip agribisnis.
• Kreatif: Mengembangkan ide-ide baru dalam pemilihan metode penanaman, penggunaan alat, atau solusi inovatif untuk masalah di lapangan.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Bekerja sama secara efektif dalam kelompok untuk merencanakan dan melaksanakan kegiatan penanaman serta penyulaman.
• Mandiri: Memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam melaksanakan tugas-tugas agribisnis secara profesional.
• Sehat: Menjaga kesehatan dan keselamatan diri serta lingkungan kerja selama praktik di lapangan.
• Berkomunikasi: Mampu menyampaikan informasi, gagasan, dan hasil kerja secara lisan maupun tulisan dengan jelas dan efektif.

Sarana dan Prasarana

Untuk menunjang proses pembelajaran dan praktik Agribisnis Tanaman Perkebunan, sarana dan prasarana yang dibutuhkan meliputi:

• Ruang Kelas/Laboratorium:
  1. Papan tulis/Whiteboard dan spidol
  2. Proyektor dan layar
  3. Komputer/Laptop dengan akses internet
  4. Meja dan kursi belajar
• Alat dan Bahan Penunjang Pembelajaran:
  1. Modul ajar dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
  2. Buku teks Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas XI
  3. Gambar/Poster/Video tentang jenis bahan tanam dan teknik persiapan lahan
  4. Contoh bahan tanam (bibit/benih) berbagai komoditas perkebunan (misalnya, bibit kelapa sawit, biji kopi, stek karet)
  5. Alat tulis dan perlengkapan menggambar/mencatat
• Alat dan Bahan Praktik (untuk simulasi atau praktik awal):
  1. Alat pengukur (meteran, pita ukur)
  2. Alat pelindung diri (APD) standar praktik pertanian (sarung tangan, sepatu boot)
  3. Cangkul, sekop, parang (jika memungkinkan untuk simulasi persiapan lubang tanam)
  4. Media tanam atau tanah untuk simulasi
• Akses ke Kebun Praktik/Lahan Percobaan:

  Area kebun sekolah atau lahan percobaan yang telah disiapkan untuk penanaman dan observasi tanaman perkebunan (opsional, akan lebih intensif pada pertemuan selanjutnya).

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Umum: Peserta didik kelas XI SMK/MAK Jurusan Teknik Budidaya yang memiliki minat dan bakat dalam bidang agribisnis, khususnya tanaman perkebunan. Mereka diharapkan memiliki pemahaman dasar tentang pertanian dan kemauan untuk belajar secara praktik.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin mengalami kesulitan dalam memahami konsep abstrak akan dibantu dengan visualisasi materi, praktik langsung, serta bimbingan individual. Konten pembelajaran akan disajikan dengan bahasa yang sederhana dan dilengkapi dengan contoh konkret.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang memiliki kecepatan belajar di atas rata-rata akan diberikan tantangan lebih melalui tugas-tugas pengayaan, proyek mandiri, atau kesempatan untuk membantu rekan kelompok.
• Gaya Belajar: Modul ini mengakomodasi berbagai gaya belajar (visual, auditori, kinestetik) melalui kombinasi presentasi visual, diskusi kelompok, demonstrasi, dan praktik langsung.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)