MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI ISLAM - Ikhlas

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan dimensi profil lulusan berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Menunjukkan sikap ikhlas dalam beribadah dan beramal sebagai bentuk ketakwaan.
• Kewargaan: Menerapkan nilai-nilai akhlak mulia dalam interaksi sosial dan kepedulian terhadap sesama.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah terkait kurangnya keikhlasan dan mencari solusi yang sesuai ajaran Islam.
• Kreativitas: Menunjukkan ide-ide orisinal dalam menyampaikan pemahaman tentang ikhlas atau membuat karya yang relevan.
• Kolaborasi: Bekerja sama secara efektif dalam kelompok untuk memecahkan masalah dan berdiskusi.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif dan bertanggung jawab dalam proses pembelajaran dan penerapan nilai ikhlas.
• Kesehatan: Mengembangkan kesehatan spiritual dan mental melalui keikhlasan yang membawa ketenangan hati.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan gagasan dan hasil diskusi dengan jelas dan persuasif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas yang Nyaman dan Bersih
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol/Alat Tulis
• Proyektor dan Layar (opsional, jika tersedia untuk presentasi)
• Laptop/Komputer (untuk guru)
• Pengeras Suara (opsional, jika diperlukan)
• Buku Teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII
• Al-Qur'an dan Terjemahannya
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
• Alat peraga (gambar/kartu kasus terkait ikhlas, jika ada)
• Speaker aktif/sound system (untuk memutar murottal atau video pembelajaran)

Target Peserta Didik

Peserta didik reguler/tipikal:

• Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi pelajaran.
• Peserta didik dengan gaya belajar beragam (visual, auditori, kinestetik) yang akan difasilitasi melalui berbagai metode dan media pembelajaran.
• Peserta didik dengan kebutuhan khusus yang mungkin memerlukan pendampingan atau strategi adaptasi dalam pembelajaran akan diidentifikasi dan diberikan dukungan sesuai kebutuhannya.
• Jumlah peserta didik ideal 25-30 siswa per kelas.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)