MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI ISLAM - Pengertian dan Makna Keenam Rukun Iman

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki keyakinan yang kuat terhadap Allah Swt. dan menjalankan ajaran agama dengan ikhlas.
• Kewargaan: Peserta didik memiliki kesadaran sebagai warga negara yang baik, menjunjung tinggi nilai-nilai persatuan dan toleransi.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, memahami masalah, dan mengambil keputusan berdasarkan akal sehat serta ajaran agama.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide baru dan inovatif dalam memecahkan masalah serta menyajikan hasil belajar.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dengan orang lain dalam mencapai tujuan bersama.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu belajar secara mandiri.
• Kesehatan: Peserta didik menjaga kesehatan fisik dan mental sebagai bentuk syukur atas nikmat Allah Swt.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan gagasan dan informasi dengan jelas, baik secara lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang kelas yang nyaman dan kondusif.
• Papan tulis/Whiteboard dan spidol.
• Proyektor/Infocus dan laptop.
• Pengeras suara (jika diperlukan).
• Buku paket Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8 Kurikulum Merdeka.
• Mushaf Al-Qur'an dan terjemahnya.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).
• Alat tulis peserta didik.
• Akses internet (jika memungkinkan untuk mencari sumber belajar tambahan).
• Media visual (gambar, poster, video edukasi tentang rukun iman).

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Jumlah Peserta Didik: Disesuaikan dengan kapasitas kelas dan kebijakan sekolah (misal: 30-32 peserta didik).
• Gaya Belajar: Diharapkan dapat mengakomodasi berbagai gaya belajar (visual, auditori, kinestetik) melalui variasi metode dan media pembelajaran.
• Kesiapan Belajar: Peserta didik diharapkan memiliki pengetahuan dasar tentang Islam dari jenjang sebelumnya, namun materi akan disajikan mulai dari dasar.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)