MODUL AJAR : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN - Konfigurasi dan Pengujian Virtual LAN (VLAN)

Profil Lulusan

Setelah mengikuti serangkaian proses pembelajaran pada modul ini, peserta didik diharapkan memiliki dimensi profil pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik mampu mensyukuri karunia Tuhan melalui pemanfaatan teknologi jaringan yang bijak dan bertanggung jawab.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan konfigurasi jaringan, mengidentifikasi akar masalah, dan merumuskan solusi yang tepat secara logis.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide inovatif dalam merancang solusi jaringan dan mengimplementasikan konfigurasi yang efektif.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan proyek konfigurasi jaringan dan saling berbagi pengetahuan.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam belajar serta menyelesaikan tugas-tugas konfigurasi jaringan secara mandiri.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, hasil analisis, dan solusi konfigurasi jaringan secara jelas dan efektif baik secara lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

Untuk menunjang kelancaran proses pembelajaran modul ini, sarana dan prasarana yang diperlukan meliputi:

• Ruang Kelas/Laboratorium Komputer/Jaringan: Ruangan yang nyaman dan dilengkapi dengan meja serta kursi yang memadai.
• Komputer/Laptop: Setiap peserta didik disarankan memiliki atau menggunakan komputer/laptop dengan spesifikasi yang memadai untuk menjalankan perangkat lunak simulasi jaringan.
• Perangkat Jaringan Riil (Opsional tapi Direkomendasikan):
  • Switch manageable (minimal 2 unit, misal Cisco Catalyst 2960 series atau sejenis)
  • Router (minimal 1 unit, misal Cisco ISR series atau sejenis)
  • Kabel UTP Straight dan Crossover
  • Konektor RJ-45
  • Crimping tool, LAN tester
• Software Simulasi Jaringan: Cisco Packet Tracer, GNS3, atau sejenisnya.
• Whiteboard/Papan Tulis & Spidol/Kapur: Untuk penjelasan dan diskusi.
• Proyektor & Layar: Untuk presentasi materi dan demonstrasi.
• Jaringan Internet: Akses internet yang stabil untuk mencari informasi, mengunduh materi, dan mengakses sumber belajar daring.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal: Umumnya tidak mengalami kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta didik dengan kesulitan belajar: Memiliki gaya belajar yang beragam, membutuhkan bimbingan lebih intensif atau metode pengajaran yang bervariasi.
• Peserta didik dengan pencapaian tinggi: Mampu mencapai capaian pembelajaran lebih cepat dari rata-rata, berpotensi untuk menjadi tutor sebaya atau diberikan tantangan pengayaan.
• Jumlah peserta didik yang ditargetkan dalam satu kelas adalah 20-30 orang.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)