MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Konsep Dasar Kreativitas, Growth Mindset, dan Karakter Wirausaha

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki integritas dan etika yang kuat dalam berwirausaha.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis masalah, mengevaluasi ide, dan mengambil keputusan strategis.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan baru yang orisinal dan bernilai dalam konteks bisnis dan desain.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu bekerja secara mandiri dalam mengembangkan usahanya.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan memfasilitasi diskusi kelompok.
• Teknologi: Proyektor LCD, layar, papan tulis, spidol, pengeras suara.
• Komputer/Laptop: Setiap peserta didik atau kelompok memiliki akses ke komputer/laptop dengan koneksi internet.
• Software Desain: Akses ke perangkat lunak desain grafis (misalnya Adobe Creative Suite, Figma, Canva) sesuai kebutuhan jurusan Desain Komunikasi Visual.
• Alat Tulis: Kertas, pulpen, pensil warna, spidol, post-it notes untuk sesi brainstorming.
• Bahan Prototyping Sederhana: Kertas, karton, gunting, lem, bahan daur ulang (opsional untuk proyek awal).
• Akses Internet: Jaringan Wi-Fi yang stabil untuk riset dan akses materi digital.
• Perpustakaan/Sumber Daya Digital: Koleksi buku referensi, jurnal, e-book, dan artikel terkait kreativitas, inovasi, dan kewirausahaan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik kelas 11 dan 12 Jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) SMK Darusalam. Peserta didik yang menjadi target adalah:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik dengan daya tangkap dan pemahaman umum yang baik terhadap materi pelajaran.
• Peserta Didik dengan Gaya Belajar Beragam: Materi dan kegiatan dirancang untuk mengakomodasi peserta didik dengan gaya belajar visual, auditori, maupun kinestetik.
• Peserta Didik dengan Kebutuhan Khusus (opsional): Dengan penyesuaian dan pendampingan khusus, modul ini juga dapat disesuaikan untuk peserta didik dengan kebutuhan belajar yang spesifik, seperti bimbingan tambahan bagi yang kesulitan atau tantangan lebih bagi yang cepat memahami.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)