MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI KATOLIK - Mengenali dan Mensyukuri Diri sebagai Ciptaan Tuhan yang Istimewa

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan dapat mengenal dan mensyukuri dirinya sebagai ciptaan Tuhan yang istimewa dan dicintai, serta mewujudkan iman melalui perbuatan baik.
• Berkebinekaan Global: Peserta didik dapat mengenali dan menghargai keunikan diri dan teman-teman sebagai bagian dari keluarga besar manusia di dunia, serta bangga sebagai bangsa Indonesia.
• Gotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik dapat bekerja sama dengan teman-teman dan lingkungan sekitar untuk mengembangkan potensi diri dan mewujudkan perbuatan baik.
• Mandiri: Peserta didik mampu mengenali hak dan kewajiban sederhana, serta merawat diri sebagai wujud syukur.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan anggota tubuh serta fungsinya, memahami dirinya yang tumbuh dan berkembang.
• Kreatif: Peserta didik dapat mengekspresikan rasa syukur dan keunikan dirinya melalui berbagai cara yang positif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Lingkungan kelas yang nyaman, bersih, dan mendukung proses belajar mengajar.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menuliskan poin-poin penting dan hasil diskusi.
• Proyektor dan Layar (Opsional): Untuk menampilkan gambar atau video ilustrasi.
• Gambar-gambar: Ilustrasi anak-anak dari berbagai latar belakang, gambar tubuh manusia, gambar Tuhan Yesus.
• Cermin: Beberapa cermin kecil atau cermin dinding untuk melihat diri.
• Lembar Kerja Peserta Didik: Format cetak untuk aktivitas menggambar dan menulis identitas diri.
• Alat Tulis: Pensil warna, krayon, pensil, penghapus yang cukup untuk setiap peserta didik.
• Buku Siswa Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Sebagai referensi utama.
• Kitab Suci (Alkitab): Khususnya bagian Mazmur tentang penciptaan atau kasih Tuhan.
• Audio/Video Lagu Rohani Anak: Lagu-lagu tentang diri dan kasih Tuhan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik Kelas 1 SD/MI dengan karakteristik umum sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak memiliki kesulitan belajar yang berarti atau kebutuhan khusus lainnya.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin mengalami kesulitan dalam memahami instruksi kompleks atau membutuhkan bimbingan lebih intensif. Diferensiasi akan diberikan melalui pendampingan individual dan materi yang disederhanakan.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang cepat memahami materi dan mampu menyelesaikan tugas dengan baik. Mereka akan diberikan pengayaan berupa tugas-tugas lanjutan atau kesempatan untuk membantu teman lain.

Tingkat perkembangan kognitif peserta didik kelas 1 berada pada tahap pra-operasional hingga operasional konkret awal, sehingga pembelajaran akan banyak melibatkan aktivitas praktis, visual, dan diskusi sederhana.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)