MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Mengidentifikasi dan Menganalisis Peluang Usaha Inovatif di Sektor Perhotelan

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat mengimplementasikan nilai-nilai kebaikan, kejujuran, dan integritas dalam setiap aspek kegiatan usaha, serta bersyukur atas potensi diri dan sumber daya yang diberikan.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi informasi secara objektif untuk merumuskan ide-ide peluang usaha yang inovatif dan relevan.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide baru dan orisinal dalam menemukan peluang usaha, serta mengembangkan solusi inovatif untuk masalah yang ada di pasar.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam tim untuk bertukar ide, memecahkan masalah, dan mencapai tujuan pembelajaran bersama dalam proses identifikasi dan analisis peluang usaha.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan penataan meja kursi yang fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting, ide, dan rangkuman diskusi.
• Spidol dan Penghapus: Alat tulis untuk papan tulis.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video inspiratif, atau contoh-contoh peluang usaha.
• Komputer/Laptop Guru: Untuk mengelola materi dan tampilan proyektor.
• Jaringan Internet/Wi-Fi: Akses internet untuk riset mandiri atau kelompok.
• Perangkat Pribadi Peserta Didik (Opsional): Smartphone/tablet/laptop untuk riset cepat dan pencatatan ide.
• Bahan Bacaan: Artikel, studi kasus, atau modul cetak tentang kewirausahaan dan tren industri perhotelan.
• Alat Tulis Peserta Didik: Buku catatan, pulpen, atau pensil untuk mencatat ide dan hasil diskusi.
• Lembar Kerja: Kertas kosong atau lembar kerja terstruktur untuk analisis SWOT dan curah pendapat.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas 11 Jurusan Perhotelan.

• Karakteristik Umum: Peserta didik pada umumnya memiliki minat terhadap industri pariwisata dan perhotelan, serta memiliki keinginan untuk mengembangkan potensi diri dalam bidang kewirausahaan.
• Kemampuan Awal: Peserta didik diharapkan telah memahami konsep dasar kewirausahaan dan memiliki motivasi untuk belajar serta berinovasi. Mereka juga diharapkan memiliki kemampuan dasar membaca, menulis, dan berdiskusi.
• Kebutuhan Belajar: Modul ini mengakomodasi keragaman gaya belajar (visual, auditori, kinestetik) dan tingkat pemahaman peserta didik, dengan kegiatan yang bervariasi antara diskusi kelompok, riset mandiri, dan presentasi singkat.
• Jumlah Peserta Didik: Idealnya, modul ini diterapkan untuk kelas dengan jumlah peserta didik sekitar 25-35 orang, memungkinkan pembagian kelompok yang efektif untuk kegiatan PBL.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)