MODUL AJAR : ANTROPOLOGI - Pengantar Antropologi: Sejarah, Ruang Lingkup, dan Konsep Dasar

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Murid menunjukkan sikap religius dalam setiap aspek kehidupan, termasuk dalam menghargai keberagaman budaya sebagai ciptaan Tuhan.
• Kewargaan: Murid mampu memahami peran dan tanggung jawabnya sebagai warga negara dan warga dunia yang menghargai perbedaan budaya serta berkontribusi positif dalam masyarakat.
• Penalaran Kritis: Murid mampu menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan menyusun solusi terhadap isu-isu kebudayaan dengan logis dan objektif.
• Kreativitas: Murid mampu mengembangkan ide-ide baru dan inovatif dalam memahami serta menyikapi fenomena budaya yang kompleks.
• Kolaborasi: Murid mampu bekerja sama secara efektif dengan orang lain dari berbagai latar belakang untuk mencapai tujuan bersama dalam studi kebudayaan.
• Kemandirian: Murid memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran serta mampu mengembangkan pemahaman diri mengenai identitas budaya.
• Komunikasi: Murid mampu menyampaikan gagasan, informasi, dan argumen tentang kebudayaan secara jelas dan efektif, baik lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang kondusif untuk diskusi dan presentasi.
• Papan Tulis & Spidol: Untuk menulis poin-poin penting, mind map, atau catatan kolaboratif.
• Proyektor & Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau gambar.
• Komputer/Laptop: Untuk guru dan sebagai media presentasi atau akses internet.
• Jaringan Internet: Untuk akses sumber belajar online (artikel, video, jurnal).
• Buku Teks Antropologi: Sebagai sumber referensi utama.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Untuk aktivitas kelompok atau individu.
• Alat Tulis: Pena, pensil, buku catatan untuk setiap peserta didik.
• Sumber Belajar Digital: Video pendek tentang pengantar Antropologi atau dokumenter budaya (jika memungkinkan).

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik dengan gaya belajar yang berbeda atau memiliki hambatan dalam pemahaman konsep tertentu yang memerlukan pendekatan individual atau dukungan tambahan.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang memiliki kecepatan belajar tinggi dan mampu memahami konsep dengan lebih cepat, diberikan tantangan dan pengayaan lebih lanjut.
• Jumlah Peserta Didik: 25-30 siswa per kelas (disesuaikan dengan kondisi sekolah).
• Karakteristik Umum: Murid kelas XI SMA/MA dengan rentang usia 16-17 tahun, memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap fenomena sosial dan budaya, serta sudah memiliki dasar-dasar pemahaman tentang ilmu sosial.

Model Pembelajaran

Discovery Learning