MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI KATOLIK - Teladan Yesus Kristus dalam Berinteraksi dan Melayani Sesama

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan semakin mendalami dan menghayati iman Katolik melalui teladan Yesus Kristus, serta mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
• Kewargaan: Peserta didik diharapkan memahami peran dan tanggung jawab mereka sebagai warga negara yang baik, yang termotivasi oleh nilai-nilai kasih dan keadilan Kristiani untuk terlibat aktif dalam masyarakat.
• Penalaran Kritis: Peserta didik diharapkan mampu menganalisis berbagai situasi sosial dalam terang ajaran iman Katolik, serta merumuskan solusi atau sikap yang tepat berdasarkan penalaran yang mendalam.
• Kreativitas: Peserta didik diharapkan mampu mengembangkan ide-ide inovatif untuk mewujudkan nilai-nilai iman dan keadilan sosial dalam bentuk aksi nyata di lingkungan mereka.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dengan kursi dan meja yang tertata rapi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menulis poin-poin penting, pertanyaan, atau hasil diskusi.
• Spidol/Penghapus: Pendukung kegiatan di papan tulis.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, gambar, atau video.
• Laptop/Komputer: Sebagai alat bantu presentasi dan pemutaran media.
• Speaker: Untuk memastikan suara video atau presentasi terdengar jelas.
• Kitab Suci: Terutama Injil (Matius, Markus, Lukas, Yohanes) sebagai sumber utama kisah Yesus.
• Buku Teks Pendidikan Agama Katolik SMA Kelas XI: Sebagai referensi materi pokok.
• Gambar/Poster/Video: Ilustrasi tentang kehidupan, pelayanan, dan mukjizat Yesus.
• Alat Tulis: Pensil, pulpen, buku catatan untuk peserta didik.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Untuk aktivitas individu atau kelompok.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas XI Sekolah Menengah Atas (SMA/MA) dengan karakteristik umum sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan belajar atau hambatan khusus, serta memiliki kemampuan kognitif dan sosial yang sesuai dengan tingkat usianya.
• Tidak Ada Kesulitan Belajar Khusus: Peserta didik diasumsikan tidak memiliki diagnosis kesulitan belajar seperti disleksia, diskalkulia, atau sejenisnya.
• Tidak Ada Cerdas Istimewa dan Berbakat Istimewa (CIBI): Materi disajikan untuk tingkat pemahaman rata-rata, namun tetap membuka ruang eksplorasi lebih lanjut bagi peserta didik yang menunjukkan minat dan potensi lebih.

Secara umum, modul ini bertujuan untuk mengakomodasi seluruh peserta didik kelas XI agar dapat mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

Model Pembelajaran

Kontekstual (Contextual Teaching and Learning / CTL)