MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI KATOLIK - Teladan Hidup Yesus Kristus dalam Berinteraksi Sosial

Profil Lulusan

Modul ajar ini diharapkan dapat berkontribusi dalam membentuk dimensi Profil Pelajar Pancasila pada peserta didik, yaitu:

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik menghayati dan mengimplementasikan ajaran agama Katolik dalam kehidupan sehari-hari, khususnya dalam meneladani kasih Yesus Kristus dan berinteraksi dengan sesama secara beretika.
• Berkebinekaan Global: Peserta didik mampu berinteraksi secara positif dengan masyarakat majemuk, menghargai perbedaan, dan mengembangkan sikap toleransi berdasarkan nilai-nilai kasih Kristiani.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis teladan hidup Yesus Kristus dan relevansinya dalam konteks tantangan sosial masa kini, serta merumuskan solusi berdasarkan iman.
• Kreatif: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide inovatif dan kreatif dalam mewujudkan kasih dan pelayanan sosial di lingkungan mereka.
• Bergotong Royong: Peserta didik menunjukkan kemampuan kolaborasi dan kepedulian sosial dalam bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama, khususnya dalam kegiatan pelayanan.
• Mandiri: Peserta didik memiliki inisiatif, tanggung jawab, dan kemandirian dalam menggali serta mengaplikasikan nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan pribadi dan sosial.

Sarana dan Prasarana

• Ruang kelas yang nyaman dan kondusif untuk kegiatan belajar mengajar.
• Papan tulis (whiteboard) atau proyektor LCD beserta layar.
• Laptop/komputer untuk presentasi dan pemutaran media.
• Kitab Suci (Alkitab) edisi Katolik, disarankan agar setiap peserta didik membawa.
• Buku Teks Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti untuk SMA/MA Kelas 12.
• Alat tulis (pulpen, pensil) dan buku catatan atau kertas kosong untuk peserta didik.
• Media visual (gambar, infografis) atau audio (lagu rohani) yang relevan dengan tema kasih dan pelayanan.
• Lembar kerja peserta didik (LKPD) yang telah disiapkan oleh guru.
• Akses internet (opsional, untuk eksplorasi lebih lanjut).

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk mengakomodasi berbagai karakteristik peserta didik kelas 12 SMA/MA SMAN 3 Macang Pacar, meliputi:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi. Mereka diharapkan mampu mengikuti alur pembelajaran dengan baik, berpartisipasi aktif dalam diskusi kelompok, dan mengerjakan tugas secara mandiri atau berkelompok sesuai arahan.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memiliki tantangan dalam memahami konsep abstrak, memerlukan pendampingan lebih intensif, atau membutuhkan strategi pembelajaran yang lebih visual dan konkret. Guru akan memberikan perhatian khusus, bimbingan individual, atau materi pendukung yang disederhanakan.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang menunjukkan kecepatan belajar di atas rata-rata, memiliki kemampuan analisis yang tajam, dan mampu mengembangkan ide-ide orisinal. Mereka akan didorong untuk menjadi fasilitator dalam kelompok, memimpin diskusi, dan melakukan eksplorasi materi lebih lanjut atau riset mini.

Model Pembelajaran

Kontekstual (Contextual Teaching and Learning / CTL)