MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Konsep Dasar Inovasi dan Jenis-jenisnya

Profil Lulusan

Peserta didik yang telah menyelesaikan modul ini diharapkan memiliki profil lulusan yang tangguh, adaptif, dan siap menghadapi tantangan di dunia kerja maupun dalam menciptakan peluang usaha baru. Profil ini mencakup beberapa dimensi kunci:

• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah secara mendalam, mengevaluasi berbagai informasi, dan mengambil keputusan yang logis dan inovatif. Mereka dapat mengidentifikasi akar masalah dan merumuskan solusi yang efektif.
• Kreativitas: Mampu menghasilkan ide-ide baru yang orisinal dan bernilai, baik dalam pengembangan produk, layanan, maupun solusi untuk masalah sosial atau bisnis. Mereka berani bereksperimen dan berpikir out-of-the-box.
• Kolaborasi: Mampu bekerja sama secara efektif dengan orang lain dalam tim, menghargai perbedaan pendapat, berbagi ide, dan mencapai tujuan bersama. Mereka memahami pentingnya sinergi dalam mencapai inovasi yang lebih besar.
• Kemandirian: Mampu mengambil inisiatif, bertanggung jawab atas tugas dan keputusannya, serta memiliki motivasi internal untuk terus belajar dan mengembangkan diri. Mereka proaktif dalam mencari solusi dan tidak mudah menyerah di hadapan tantangan.

Melalui pembelajaran ini, lulusan akan dibekali dengan pola pikir inovatif dan kewirausahaan yang esensial untuk sukses di berbagai bidang.

Sarana dan Prasarana

Untuk mendukung kelancaran proses pembelajaran pada modul ini, sarana dan prasarana yang dibutuhkan meliputi:

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan memadai untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan materi, mencatat ide, dan melakukan brainstorming.
• Proyektor LCD dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video pembelajaran, atau studi kasus.
• Laptop/Komputer Guru: Untuk mengelola materi, presentasi, dan media pembelajaran digital.
• Akses Internet (Wi-Fi): Untuk mencari informasi, studi kasus, atau sumber belajar online.
• Bahan Cetak: Modul ajar, lembar kerja peserta didik, atau referensi pendukung lainnya.
• Alat Tulis: Kertas, pulpen, pensil, post-it untuk peserta didik dalam mencatat dan berkreasi.
• Lingkungan Belajar Interaktif: Pengaturan meja dan kursi yang fleksibel untuk memfasilitasi kerja kelompok dan diskusi.
• Perangkat Seluler (opsional): Peserta didik diperbolehkan menggunakan smartphone/tablet untuk riset informasi cepat (dengan pengawasan).

Ketersediaan sarana dan prasarana ini akan sangat membantu dalam menciptakan pengalaman belajar yang efektif dan interaktif.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik SMK/MAK kelas 12 dari jurusan APHP (Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian) di SMKN 9 Agribisnis dan Agroteknologi Merauke.

Karakteristik peserta didik yang menjadi target antara lain:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik dengan kemampuan belajar umum yang tidak mengalami kesulitan dalam mencerna materi atau membutuhkan penanganan khusus. Mereka dapat mengikuti alur pembelajaran sesuai rencana.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memiliki tantangan dalam memahami konsep tertentu, membutuhkan dukungan ekstra, atau pendekatan pembelajaran yang lebih adaptif. Guru akan memberikan bimbingan individual dan metode pengajaran yang bervariasi.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang menunjukkan kemampuan belajar di atas rata-rata dan dapat dengan cepat menguasai materi. Mereka akan diberikan kesempatan untuk eksplorasi lebih lanjut atau tugas pengayaan untuk memperdalam pemahaman dan mengembangkan keterampilan.

Modul ini dirancang dengan diferensiasi pembelajaran untuk mengakomodasi berbagai gaya dan kecepatan belajar peserta didik, memastikan setiap individu dapat mencapai tujuan pembelajaran secara optimal.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)