MODUL AJAR : TEKNIK SEPEDA MOTOR - Identifikasi dan Analisis Sistem Kopling Manual Sepeda Motor

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki kompetensi yang selaras dengan dimensi profil lulusan berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik menghargai ciptaan Tuhan melalui pemahaman sistem mekanis yang kompleks pada sepeda motor, serta bertanggung jawab dalam menjalankan tugasnya.
• Kewargaan: Peserta didik memahami pentingnya keselamatan berkendara dan dampak perawatan kendaraan yang baik terhadap lingkungan dan masyarakat.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan, mengidentifikasi penyebab, dan menentukan solusi perbaikan pada sistem pemindah tenaga sepeda motor.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide inovatif dalam mendiagnosis dan memperbaiki masalah teknis, serta mencari cara kerja yang efisien.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan proyek perawatan dan perbaikan sepeda motor, berbagi pengetahuan dan keterampilan.
• Kemandirian: Peserta didik mampu merencanakan dan melaksanakan tugas perawatan serta perbaikan secara mandiri dengan bertanggung jawab.
• Kesehatan: Peserta didik menerapkan prinsip K3L (Kesehatan, Keselamatan Kerja, dan Lingkungan) dalam setiap kegiatan praktik di bengkel.
• Komunikasi: Peserta didik mampu mengkomunikasikan hasil identifikasi, diagnosis, dan prosedur perbaikan secara lisan maupun tertulis dengan jelas dan efektif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Belajar: Ruang kelas dengan fasilitas proyektor, papan tulis, dan koneksi internet.
• Bengkel Praktik: Bengkel Teknik Sepeda Motor yang dilengkapi dengan penerangan dan ventilasi yang memadai.
• Unit Praktik: Satu atau beberapa unit sepeda motor dengan sistem kopling manual yang berfungsi (dapat berupa motor hidup atau model simulasi/potongan).
• Alat dan Perkakas:
  • Tool set mekanik standar (kunci pas, kunci ring, obeng, tang, dll.).
  • Spesial tool untuk pembongkaran kopling (jika memungkinkan untuk demonstrasi lanjutan).
  • Alat ukur (jangka sorong, feeler gauge jika relevan untuk diskusi awal).
• Media Pembelajaran:
  • Laptop/komputer.
  • Proyektor.
  • Modul ajar cetak/digital.
  • Gambar/diagram sistem kopling manual.
  • Video demonstrasi cara kerja kopling.
  • Komponen kopling manual asli (bekas atau baru) sebagai media identifikasi langsung.
• Keselamatan Kerja: Pakaian kerja (wearpack), sepatu safety, sarung tangan.

Target Peserta Didik

Peserta didik yang menjadi target dalam modul ajar ini adalah peserta didik reguler/tipikal Kelas 11 Jurusan Teknik Sepeda Motor di SMK Negeri 8 Manado.

• Karakteristik Umum: Peserta didik memiliki kemampuan belajar dasar yang memadai, mampu mengikuti instruksi, dan memiliki minat terhadap bidang otomotif khususnya sepeda motor.
• Kesiapan Belajar: Peserta didik diharapkan sudah memiliki pengetahuan dasar tentang komponen dasar sepeda motor dan prinsip kerja mesin secara umum.
• Gaya Belajar: Pembelajaran akan mengakomodasi berbagai gaya belajar, baik visual (melalui gambar/video), auditori (melalui penjelasan dan diskusi), maupun kinestetik (melalui identifikasi komponen fisik).

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)