MODUL AJAR : TEKNIK SEPEDA MOTOR - Menganalisis Prinsip Kerja, Komponen, dan Gejala Kerusakan Sistem Rem Sepeda Motor

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi profil lulusan Pancasila sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran, menunjukkan sikap bersyukur, dan menjunjung tinggi etika profesi.
• Kewargaan: Menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap keselamatan kerja dan lingkungan, serta mematuhi peraturan yang berlaku di bengkel.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengidentifikasi gejala kerusakan, dan menentukan penyebabnya pada sistem rem sepeda motor.
• Kreativitas: Mengembangkan ide-ide solusi inovatif dalam mendiagnosis dan memperbaiki sistem rem.
• Kolaborasi: Bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas-tugas praktikum dan diskusi.
• Kemandirian: Mampu belajar secara mandiri, mencari informasi, dan menyelesaikan tugas praktik dengan bimbingan minimal.
• Kesehatan: Memahami dan menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dalam setiap aktivitas praktik.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan informasi teknis secara jelas, baik lisan maupun tulisan, terkait diagnosis sistem rem.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Bengkel: Ruang yang kondusif untuk diskusi teori dan area praktik yang memadai untuk unit sepeda motor.
• Unit Sepeda Motor: Sepeda motor yang dilengkapi dengan sistem rem cakram dan tromol sebagai objek pembelajaran dan praktik.
• Tool Kit Standar: Kunci pas, kunci ring, obeng, tang, palu, dan alat-alat standar bengkel lainnya.
• Alat Ukur: Jangka sorong, micrometer, dial gauge, feeler gauge, tester tekanan minyak rem (jika diperlukan untuk pengujian lebih lanjut).
• Alat Khusus: Alat pembuang udara (bleeding tool), treker (jika diperlukan untuk pembongkaran awal), stand sepeda motor.
• Bahan Habis Pakai: Minyak rem DOT3/DOT4, kampas rem (untuk simulasi identifikasi keausan), cairan pembersih.
• Media Pembelajaran: Proyektor, laptop, papan tulis/whiteboard, spidol, penghapus.
• Sumber Belajar: Modul ajar, buku manual servis sepeda motor, buku teks relevan.
• APD (Alat Pelindung Diri): Sarung tangan, kacamata pengaman, sepatu safety.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler: Peserta didik pada umumnya di kelas 11 SMK/MAK Jurusan Teknik Sepeda Motor yang memiliki pemahaman dasar tentang otomotif.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang memerlukan perhatian lebih, bimbingan individual, atau pendekatan visual/praktik yang lebih intensif untuk memahami konsep dan prosedur.
• Peserta Didik dengan Potensi Istimewa: Peserta didik yang menunjukkan penguasaan materi lebih cepat dan memiliki minat mendalam, dapat diberikan tugas pengayaan atau tantangan lebih lanjut.
• Peserta didik diharapkan memiliki motivasi dan ketertarikan pada bidang teknik sepeda motor, serta mampu bekerja secara kolaboratif maupun mandiri.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)