MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Proses Berpikir Inovatif: Mengenal Design Thinking Tahap Empati dan Mendefinisikan Masalah

Profil Lulusan

Pembelajaran ini dirancang untuk mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila pada peserta didik, memastikan mereka tidak hanya menguasai materi tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan relevan dengan kebutuhan masa depan. Dimensi yang akan dioptimalkan meliputi:

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan merumuskan solusi inovatif berdasarkan pemahaman mendalam tentang masalah yang dihadapi.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan-gagasan yang orisinal, mengembangkan ide-ide yang beragam, dan fleksibel dalam mencari solusi untuk tantangan inovasi.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama secara efektif dalam tim, saling menghargai pendapat, dan berkontribusi aktif dalam mencapai tujuan bersama dalam proyek inovasi.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dalam belajar dan mencari tahu, mampu mengelola diri, dan bertanggung jawab atas proses serta hasil inovasinya.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, informasi, dan argumen secara jelas dan persuasif, baik lisan maupun tertulis, terutama dalam presentasi proyek inovasi mereka.

Sarana dan Prasarana

Untuk mendukung kelancaran kegiatan pembelajaran dalam modul ini, sarana dan prasarana yang dibutuhkan meliputi:

• Ruang Kelas/Laboratorium: Kelas yang nyaman dengan meja dan kursi yang dapat diatur ulang untuk mendukung kerja kelompok dan diskusi interaktif.
• Alat Tulis dan Bahan Ajar: Papan tulis (whiteboard/blackboard), spidol/kapur, penghapus, proyektor, layar proyektor, dan modul ajar cetak atau digital.
• Perangkat Komputer/Laptop: Komputer atau laptop yang terhubung ke internet untuk riset mandiri, akses materi daring, dan pembuatan presentasi.
• Media Presentasi: LCD proyektor dan layar untuk presentasi hasil kerja kelompok.
• Alat Kreativitas: Kertas flip chart, sticky notes (post-it), spidol warna-warni, gunting, lem, dan bahan-bahan lain yang mendukung kegiatan ideasi dan prototipe sederhana.
• Koneksi Internet: Akses internet yang stabil untuk riset, berbagi materi, dan kolaborasi daring jika diperlukan.
• Perangkat Dokumentasi: Ponsel atau kamera untuk mendokumentasikan hasil observasi dan wawancara, serta proses kerja kelompok.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK dari program keahlian Perkapalan yang memiliki karakteristik umum (reguler/tipikal). Mereka diharapkan memiliki motivasi untuk belajar tentang inovasi dan kewirausahaan, serta bersedia aktif dalam kerja kelompok dan proyek. Peserta didik dengan gaya belajar visual, auditori, maupun kinestetik akan dapat mengakomodasi materi ini karena kegiatan dirancang bervariasi dari penjelasan, diskusi, observasi, hingga praktik langsung.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)