MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Menerapkan Konsep Kewirausahaan dalam Pengembangan Usaha

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi informasi untuk mengambil keputusan strategis dalam konteks kewirausahaan.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide baru dan inovatif, serta mengembangkan solusi kreatif untuk tantangan bisnis.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dalam tim, berkontribusi pada proyek kelompok, dan membangun jaringan kerja yang produktif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Dilengkapi dengan meja, kursi, dan papan tulis/whiteboard.
• Peralatan Presentasi: Proyektor LCD dan laptop untuk menunjang kegiatan presentasi dan demonstrasi.
• Akses Internet: Koneksi internet yang stabil untuk riset, akses materi daring, dan penggunaan aplikasi berbasis web.
• Komputer/Laptop: Tersedia untuk setiap kelompok peserta didik atau dapat menggunakan laboratorium komputer sekolah.
• Perangkat Lunak: Aplikasi pengolah kata (misal: Microsoft Word, Google Docs), pengolah angka (misal: Microsoft Excel, Google Sheets), dan presentasi (misal: Microsoft PowerPoint, Google Slides).
• Bahan Pustaka: Buku teks kewirausahaan, referensi bisnis, jurnal, dan akses ke perpustakaan digital.
• Alat Tulis: Spidol, pulpen, kertas, dan perlengkapan lainnya untuk mencatat dan membuat sketsa ide.
• Ruang Diskusi Kelompok: Area yang mendukung kolaborasi dan diskusi antarpeserta didik.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK Jurusan Perkapalan di SMKN 3 Buduran Sidoarjo yang merupakan:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta Didik dengan Minat Khusus: Peserta didik yang menunjukkan minat awal atau ketertarikan pada bidang kewirausahaan dan ingin mengembangkan kemampuan berbisnis.
• Peserta Didik dengan Kemampuan Berbeda: Modul ini akan mengakomodasi berbagai gaya belajar dan kecepatan pemahaman, sehingga diharapkan seluruh peserta didik dapat mengikuti materi dengan baik dan mencapai tujuan pembelajaran.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)